创新设计与先进制造协同管理实训方案(含图片)

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1、数字化创新设计与先进制造协同管理实训项目1.项目建设背景随着近几年制造业的快速发展，现代制造企业已经大量采用数字化、精密化、自动化等高新技术；另一方面，借助国家对创新的鼓励，制度的完善，员工能力的提升，企业大量进行产品创新，获得了丰厚的回报。企业数字化创新设计、先进制造生产模式主要表现在以下几个方面：一、数据的电子化。设计、生产数据的电子化，即指使用CAD/CAPP/CAM等计算机辅助软件，产生生产所需要的数据。CAD在早期是英文ComputerAidedDrawing(计算机辅助绘图)的缩写，随着计算机软、硬件技术的发展，人们逐步的认识

2、到单纯使用计算机绘图还不能称之为计算机辅助设计。真正的设计是整个产品的设计，它包括产品的构思、功能设计、结构分析、加工制造等，二维工程图设计只是产品设计中的一小部分。于是CAD的缩写由ComputerAidedDrawing改为ComputerAidedDesign，CAD也不再仅仅是辅助绘图，而是协助创建、修改、分析和优化的设计技术。CAPP即计算机辅助工艺规划，是指借助于计算机软硬件技术和支撑环境，利用计算机进行数值计算、逻辑判断和推理等的功能来制定零件机械加工工艺过程。借助于CAPP系统，可以解决手工工艺设计效率低、一致性差、质量不

3、稳定、不易达到优化等问题。CAM（ComputerAidedManufacture）是计算机辅助制造的缩写，能根据CAD模型自动生成零件加工的数控代码，对加工过程进行动态模拟、同时完成在实现加工时的干涉和碰撞检查。CAM系统和数字化装备结合可以实现无纸化生产，为CIMS（计算机集成制造系统）的实现奠定基础。CAM中最核心的技术是数控技术。通常零件结构采用空间直角坐标系中的点、线、面的数字量表示，CAM就是用数控机床按数字量控制刀具运动，完成零件加工。二、数字化协同管理，即PDM产品数据管理。随着CAD技术的推广，原有技术管理系统难以满足要

4、求。在采用计算机辅助设计以前，产品的设计、工艺和经营管理过程中涉及到的各类图纸、技术文档、工艺卡片、生产单、更改单、采购单、成本核算单和材料清单等均由人工编写、审批、归类、分发和存档，所有的资料均通过技术资料室进行统一管理。自从采用计算机技术之后，上述与产品有关的信息都变成了电子信息。简单地采用计算机技术模拟原来人工管理资料的方法往往不能从根本上解决先进的设计制造手段与落后的资料管理之间的矛盾。要解决这个矛盾，必须采用数字化的产品数据管理技术。三、利用基于网络的CAD/CAPP/CAM/PDM集成技术即PLM技术，实现产品全生命周期的数字

5、化设计与制造。企业在应用过程中，利用PLM技术实现并行工程，可以极大地提高产品开发的效率和质量，企业可以进行产品功能配置，利用系列件、标准件、借用件、外购件以减少重复设计，在PLM环境下进行产品设计和制造，实现产品无纸设计和全数字化制造。在无纸化的设计、生产过程中，产品按照流程实现设计、工艺及制造，所有数据之间相互关联。四、制造领域的数字化，是制造技术、计算机技术、网络技术与管理科学的交叉、融和、发展与应用的结果，也是制造企业、制造系统与生产过程、生产系统不断实现数字化的必然趋势。通过分析现代制造企业生产制造模式，对我们的教学实训提出了新

6、的更高的要求，急需构建符合现代先进制造业需求的数字化教学实训环境，培养出社会急需的熟悉和掌握现代数字化设计与先进制造技术的创新型专业人才。1.项目目标1.数字化创新设计与先进制造协同实训项目的构建以力求创新、平台起点高、尽可能反映先进制造企业发展水平为要求，力争在实践教学内容的综合化、实践教学环境的开放化、实践教学装备的现代化、实践教学管理的网络化、实践教学资源的共享化等方面，做出更大成绩，取得更佳的人才培养效果。数字化创新设计与先进制造协同实训项目的建设，即通过信息化手段建立起模拟企业实际运行的创新平台，同时可将学生的创新训练、学生的工

7、程素质教育融合到这个平台中，通过这个创新平台进行相关实训课程体系的训练，如：产品创新设计实训课程体系、产品工艺设计实训课程体系、数控编程实训课程体系、产品检测实训课程体系以及生产实训课程体系。整个平台包括创新设计平台、数字化工艺平台、先进制造平台、协同管理实训平台，将企业中产品设计、工艺编制、生产制造、协同管理流程等体现出来，集中培训师资力量，固化成企业化实训项目，供本院学生学习实训，也可供外校或其他人员学习企业实际运行过程；另一方面，为促进高职教育机械设计制造类专业的教育教学改革，促进高职教育紧贴产业需求培养企业急需的高技能人才，201

8、1年全国职业院校技能大赛首次将“机械部件创新设计与制造"列入竞赛项目，对学生的创新设计能力、职业动手能力、职业道德与团队协作能力有较高要求，对教师的教学方案设计和教学资源制作水平也有明确要求，