人民版高中历史必修1学案：2-1 列强入侵与民族危机

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1、导学案（教学案）年级:高一班级:姓名:小组名称:科目[来源:学科网ZXXK]历史课题课型新课授课学习目标1、西方列强发动侵略中国战争的背景，剖析列强侵略中国的原因、目的和实质。2、19世纪末列强侵略中国的特征：强占租借地、划分势力范围和门户开放政策。学习重点梳理列强侵华史实，并通过分析、综合和比较，概括出列强侵华危害的能力。学习难点引导学生总结出列强的侵略是形成近代中国民族危机的根本原因。学法[来源:Z,xx,k.Com]指导1、依据导学案知识梳理，句划课本并写上提示法，标注序号，熟记课本，思考回答课文学习思考题目。2、将预习中遇到的疑难点问题标识出来，以备课上集体讨

2、论。　　3、自学效果检查限时完成。学习过程学习笔记（教学设计）【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：一、国门洞开（列强以军事手段使中国沦为半殖民地的过程及其结果）1、列强打开中国国门的原因（列强为什么要侵略中国？中国为什么被侵略？）（1）列强：19世纪上半期，西方迅猛发展，急需开辟更大的和。亚洲最大、最多的中国成为他们的理想目标。（2）中国：渐衰，严重，处于巨变的前夜。2、列强打开中国国门的经过（发动一次次侵略战争，逼迫清政府签订一系列丧权辱国的条约）（1）侵华战争概况：（教材第24页1840-1900年列强发动的侵华战争简表）思考：从表中得到什么信息？（2）不平等

3、条约名称及内容条约内容中英《南京条约》（中国近代史上不平等条约）[来源:Zxxk.Com]割给英国赔款银元开放、厦门、、宁波、五处为通商口岸英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同商定裁判权中英《南京条约》附件（《五口通商章程》和《虎门条约》）最惠国待遇居住及权中美《望厦条约》军舰“”权中法《黄埔条约》传教士权等特权中日《马关条约》1895年割辽东半岛、及其附属岛屿、澎湖列岛给日本赔偿日本军费白银两开放沙市、、苏州、杭州为商埠允许日本在中国的通商口岸开设《辛丑条约》1901年向侵华各国赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计亿两划定北京东交民巷为“”允许各国派兵保护严

4、禁中国人民参加拆除天津到北京沿线设防的炮台，允许各国派兵驻扎北京到铁路沿线要地3、列强打开中国国门的危害（独立的中国沦为半殖民地国家）列强对中国发动的侵略战争，严重践踏了中国的国家主权。（1）军事上：①列强烧杀抢掠，无视中国人的基本权；②疯狂掠夺中国人的和国家财富。③丧心病狂地毁坏。（同学们从杀、烧、抢三个方面列举列强的侵略史实？）（2）政治上：破坏了中国、和等方面的主权完整。（3）经济上：①疯狂的向中国倾销和掠夺。②通过、勒索、设厂等控制中国的经济命脉。总之，中国由一个原本的国家逐步沦为受外国支配的国家。二、瓜分狂潮与民族危机（列强以政治手段欲使中国完全沦为殖民地的

5、过程及其结果）1、列强掀起瓜分狂潮的原因：直接原因：根本原因：2、瓜分狂潮的过程及其危害：（19世纪末列强的侵华具有怎样的特征？危害如何？）（1）过程：开端：是列强瓜分狂潮的开端。方式：租借地和势力范围①1897年11月德国派兵占领。1897年12月，俄国强占和。③法、美、日等国在中国强占，划分“”。（2）危害：中华民族陷入从沦为的严重危机之中。3、瓜分狂潮的新阶段——美国提出“门户开放”政策（1）原因和目的：①美国忙于，无暇参与瓜分狂潮。②美国想染指中国，但不足以与其他列强抗衡。③为了满足美国进入整个中国市场的需要。（2）提出：年9月，美国向列强提出。（3）内容：①

6、承认列强在华“”中的既得权益。②要求各列强开放其“”，使美国从中“”。（4）实质：（5）结果：各国反应不一，最后都基本接受。【合作学习（探究案）】小组合作完成下列问题资料卡片学习札记1、领事裁判权：它“乃是外国侵略者强迫中国缔结的不平等条约中所规定的一种非法特权，它的主要内容是：凡在中国享有领事裁判权的国家，其在中国的侨民不受中国法律的管辖，不论其发生任何违背中国法律的违法犯罪行为，或成为民事诉讼或刑事诉讼的当事人时，中国司法机关无权裁判，只能由该国的领事等人员或设在中国的司法机构据其本国法律裁判”，严重干涉中国的司法主权。这种非法特权，是对一个主权国家属地优越权的侵

7、犯，更是对一国独立司法主权的剥夺，是公然违背国家主权和国家之间权利对等的国际法基本准则的。2、片面最惠国待遇：是指一国在通商、航海、税收或公民法律地位等方面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特权或豁免等待遇。此种待遇称为“最惠国待遇”。最惠国待遇的取得必须有条约和根据。最惠国待遇一般是相互的，缔约双方在平等互利原则的基础上相互享受最惠国待遇。但在中国与外国签订的条约中，往往只片面规定该缔约外国得享受最惠国待遇，而中国则无对等权利，因而是片面的。3、半殖民地：是指西方列强在中国划分租界和势力范围，但是又有一个清政府为名义上的国家统