《现代生物制药技术》课程标准修改

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1、江西省医药学校教学文件类别：课程标准类（普通中专）文件编号：普专KC0001药学类专业《现代生物制药技术》课程标准起草人袁建华日期2011年8月31日审核人日期年月日批准人日期年月日实施日期年月日江西省医药学校《现代生物制药技术》课程标准编写人：袁建华1、课程设计目标通过《现代生物制药技术》课程，使学生掌握现代生物制药技术基础理论知识和实践操作，培养学生良好的实践动手能力和健康心理品质，树立生物制药无菌意识，掌握一定的生物制药操作技能。2、课程内容要求课程设计进程与安排表序号工作任务课程内容学时教学地点活动设计知识或技能目标1掌握洗液的配制第一章生物制药技术实验仪器的洗

2、涤与处理4教室讲授了解生物技术实验用仪器,设备清洗的必要性学会洗液的配制方法学会生物技术实验常用物品的清洗方法2第二章生物制药工艺用水制备技术6教室讲授掌握蒸馏法制备纯化水第一节生物制药工艺用水制备技术4教室讲授能写出制药用水的分类；能写出纯化水、注射用水的概念；能列举制药用水主要制备技术；理解离子交换法、反渗透法制备制药用水的原理和过程第二节生物制药用水制备设备简介1教室讲授能说出制药用水典型制备设备的组成；能写出电去离子技术的英文缩写和原理，了解主要部件的作用第三节纯化水和注射用水的质量要求和检验1教室讲授能说出我国药典对纯化水和注射用水来源、微生物超标纠正标准的规

3、定3第三章基因工程制药技术16了解第一节工具酶2教室讲授能写出基因工程几种重要的工具酶；了解限制性核酸内切酶的类型，能说出EcoRI、SmaI的特点；能写出主要的DNA连接酶及其特点；了解常用DNA聚合酶种类及特点基因工程几种重要的工具酶；掌握载体，电泳及感受态的概念；理解PCR的原理及基本过程；了解质粒DNA的提取原理及过程第二节载体2教室讲授能写出载体的概念及种类；能写出质粒的概念，能说出质粒在细胞内复制的两种类型；了解常用质粒的种类及理想的克隆载体应有的特性；能写出转化子初步筛选的方法并说出各原理第三节电泳2教室讲授能写出电泳的概念和类型；能写出电泳率的概念；能说

4、出影响电泳率的因素及各因素和电泳率的关系第四节聚合酶链反应2教室讲授能写出聚合酶链反应的英文缩写及步骤；理解PCR的原理及基本过程；了解PCR反应中的主要成分第五节基因工程药物生产的基本过程2教室讲授能说出基因工程药物制造的主要程序；能写出目的基因的获得方法，了解各方法的特点；能区分目的基因、重组子、宿主、转化子等概念；了解重组体在宿主细胞中表达情况的检测方法第六节质粒DNA的提取、酶切及DNA重组2教室讲授能说出质粒DNA的提取原理及过程；能写出质粒DNA提取的常用方法；了解质粒DNA酶切的注意事项；能写出分离鉴定和纯化DNA片段的标准方法第七节感受态细胞的制备及转化

5、2教室讲授能写出感受态的概念；能说出制备感受态细胞的机理；能写出制备感受态细胞的常用方法；了解影响转化效率的因素第八节RNA的提取及目的基因的扩增1教室讲授能说出RNA提取基本过程及注意事项；了解RNA提取基本操作技术第九节外源基因在大肠杆菌中的表达1教室讲授了解外源基因在原核细胞中的表达特点和方法4第四章植物细胞培养技术12能写出外植体、愈伤组织的概念；了解培养基的配制过程；了解常用植物细胞培养方法第一节植物细胞培养特性及条件2教室讲授能写出外植体、愈伤组织的概念；了解植物细胞的培养特性；能说出植物细胞培养所需营养物质及条件第二节培养基的制备技术2教室讲授能写出培养基

6、的配制过程；学会培养基的配制技术第三节植物组织培养技术1教室讲授能选择用于培养的植物组织并进行处理；了解植物的试管快速繁殖技术第四节植物细胞培养方法4教室讲授能说出常用植物细胞培养方法；能写出悬浮培养的定义、过程、特点及方法；能写出同步培养的方法及区别第五节植物组织培养过程的检测2教室讲授能说出植物细胞生长情况的量化指标；能写出细胞活力检测的方法第六节植物细胞大规模培养技术的应用1教室讲授了解植物细胞大规模培养技术在次级代谢产物生产及药用蛋白质分子农业中的应用5第五章哺乳动物组织培养技术14能说出细胞培养，第一节动物细胞组织培养的特征及培养条件4教室讲授组织培养，原代培

7、养及传代培养的概念；了解无菌操作的准备及操作能说出细胞培养及组织培养的概念及区别；能写出动物细胞按生长方式的分类；了解动物细胞培养的条件第二节无菌操作的基本要领和要求1教室讲授能进行无菌操作的准备及实践操作；掌握基本要领及注意事项第三节培养动物组织、细胞培养液的配制）1教室讲授能写出培养动物组织、细胞培养液的种类；了解相关概念及操作第四节动物细胞培养技术4教室讲授能说出原代培养的概念,方法,过程及注意事项;能说出传代培养技术的概念,方法,过程及注意事项;了解细胞常规检查内容,懂得细胞计数原则;了解动物细胞培养相关细节第五节细胞污染的检测与