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时间:2019-06-17
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1、咆哮疯狞呻膛搀祭奠淌肆揪豹瞪咆哮狂奔拥戴清瘦沙哑乱哄哄势不可挡跌跌撞撞疯狂狞笑淌着放肆揪出豹子瞪眼呻吟胸膛搀扶祭奠找出描写大雨和洪水的句子1、黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。2、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。4、死亡在洪水的狞笑声中逼近5、水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的6、水,爬上了老汉的胸膛。1、认真读课文,想一想当山洪到来时,人们怎样做?老汉怎样做?2、画出描写老汉语言、动作、神态的有关句子。2、把你找到的句子反复读一读,你觉得老汉是个怎样的
2、人?人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞的向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。老汉
3、似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。这是一位怎样的老汉?心系群众、临危不乱先人后己、不徇私情当堂训练赞一赞我们的老支书吧!三读课文感悟“桥”请同学们有感情的朗读课,思考:课文为什么以“桥”做题目?一、是真实存在的桥,指村子的那座北面的窄木桥。二、有着丰富的象征意义,指老汉用自己的身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。这座桥梁是共产党联系群众的“桥”,许多像老汉这样的优秀共产党员就充当了党联系群众的“桥”。请同学们有感情的朗读课文,说说这事一座什么样的桥?“老支书,你是村民们跨越死亡的生命桥!”“老支书,你在生死关头,
4、把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,你用自己的血肉之躯在乡亲们心中筑起了一座永远不会坍塌的桥”。自学指导二填一填在洪水面前,老支书选择了让村民先走;在群众与党员面前,他选择了( );在自己与小伙子之间,他把生的希望( );唯一没有想到的是( );老支书真是一座( )!真是一座()!自学指导三用心读课文,思考:1、课文写人物抓住了什么?2、课文除了写人物外,还写了什么?3、开头和结尾有什么特点?写作特点1、抓住人物的语言、动作、神态刻画人物特点。2、具体描写洪水大、雨大,说明了情况的紧急、
5、危险,烘托出老汉高大的形象。3、大量运用比喻、拟人等修辞方法,增强表现力。4、课文最后才交代老汉与年轻人的关系,让人觉得更加悲壮,更加感人。Mi一座山我不知道 你的姓,你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉!啊,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐(nüè)的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱啊,老汉! 你将牢牢驻留在我们心间 永远,永远!
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