关于农村干部职务犯罪的调查报告

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1、关于永德县实施《中华人民共和国职业教育法》情况的调查报告李韵杉为了全面了解永德县贯彻实施《职业教育法》的情况，增加对永德县职业学校在校学生、毕业生的工作、学习和生活情况的认识，使职业教育真正成为振兴我县经济的重要支柱。笔者自2010年3月至4月，开展了永德县《职业教育法》的贯彻实施情况的调查。首先了解了县劳动局、教育局等职业教育管理部门关于《职业教育法》贯彻实施情况的工作汇报；接着实地走访了县职教中心、腾翔驾校、交通驾校等几所职业学校，详细了解了永德县职业教育的现状；深入到永康糖业集团、松山水泥厂等县内企业，利用学生休息

2、之际，到宿舍走访了部分在校学生，了解了职校学生及毕业生的学习、工作和生活情况。现将调查情况报告如下：一、永德县职业教育发展的基本情况  近几年，国家大力发展职业教育，对职业教育给予了高度的重视，投入大量资金，保证职业教育的开展和实施。永德县各级劳动部门也高度重视县内各项职业培训工作，采取切实措施，调动一切可以调动的力量，大力支持职业教育，加快我县教育与职业培训的改革与发展步伐，改善机制，提高质量，增强实力，使职业教育真正成为振兴我县经济的重要支柱。（一）认真宣传《职业教育法》，不断提高全社会对职业教育的认识近年来，永德县

3、各级政府、相关职能部门和职教学校利用多种媒体和多种形式，加大对职业教育的宣传力度，在全社会树立“职业教育就是就业教育”的理念，宣传职业学校“毕业一人、就业一人，脱贫一户、造福一方”的培养目标。（1）县教育局、劳动和社会保障局等职业教育主管部门为宣传贯彻《职业教育法》做了大量工作。运用多种手段，积极宣传《职业教育法》等法律法规。（2）全县各初级中学以中考前学情分析为契机，组织毕业生学习《职业教育法》，帮助他们树立正确的升学目标，引导学生报考职业学校，接受职业教育。（3）各职业学校每年集中时间、精力深入学校、农户宣传《职业教

4、育法》，真正做到家喻户晓。县职教中心还建立了职业教育工作网站，利用现代传媒把宣传的触角延伸到县外、省外，既宣传了《职业教育法》，又展示了本校职业教育的风采。（4）通过新闻媒体大张旗鼓地对职业教育的重要地位和作用的宣传，通过对职业教育先进集体和先进个人的宣传，通过对优秀技能人才和高素质劳动者在社会主义现代化建设中重要贡献的宣传，提高了全社会对职业教育的认识，形成了全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。（二）改革办学模式，多元投入，职业教育规模不断扩大《职业教育法》颁布后，我县把发展职业教育纳入经济建设和社会发展的总体规

5、划，每年的政府工作报告都把大力发展职业教育作为落实科学发展观，推进全市教育事业全面协调可持续发展的战略重点来抓，加大了对职教学校布局调整和资源整合的力度。逐步建立完善了分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制。各级政府及相关职能部门，以市场需要为目的，以就业为导向改革和发展我县职业教育，在做大做强公办职校的同时，积极为社会力量办职业教育营造良好的环境，鼓励社会力量投资办学，形成了“政府主导，社会力量积极参与，公办和民办教育共同发展”的多元办学格局，初步形成了层次较为齐全，与普通教育协调发展、同步增长的职业

6、教育体系，较好地缓解了在政府投入不足的情况下，职业教育招生规模不断扩大的困境。据统计，永德县目前建有县教育局管理的公办、民办职业学校6所，县劳保局管理的职业学校3所，县交通局管理的驾校3所，团县委主办的职校各1所，县职教中心、县委党校、县妇联等单位常年举办职业技能培训班，已逐步适应永德县地方经济建设和就业市场的需求。（三）各级政府对职业教育的财政投入逐年增加随着对职业教育战略地位和重要性认识的提高，永德县财政克服各种困难，不断提升财政投入保障水平。2006—2008三年间，全县职业教育财政支出分别达500万元、800万元

7、和1200万元，年均递增均超过30%。经过几年的连续投入，永德县职业教育学校的办学条件得到很大程度的改善，有力地促进了永德县职业教育的健康发展。（四）讲求质量，职业教育办学层次逐步提升在职业教育规模不断扩大的同时，我县适时调整职业教育的发展方向，逐步由量的扩张向质的提高转变。财政资金开始向重点职业学校和骨干专业倾斜。2006年，县职教中心被评为省部级重点职业学校，县教师进修学校被晋升为省一级教师进修学校。同时，被命名为省级以上实训基地2个，省示范专业2个，临沧市骨干专业4个。（五）创新模式，校企合作富有特色多年来，永德县

8、职业教育实施单位积极搭建校企合作平台，发挥学校和企业在职业教育中的互动作用。通过举办冠名班、开展订单定向培养、东西部合作办学等拓展合作领域。办学模式的创新和教育质量的提高促进了就业率的提升，永德县职校毕业生的就业率均达到95%以上，为各级各类企业输送了大量的一线劳动者。（六）改革教学模式，切实增强职业教育主动服务经济