新苗大学生科技成果推广项目申报书

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1、项目编号:      大学生科技成果推广项目申报书项目申请人:申请人所学专业:产业经济学推广项目名称:城市公共自行车服务项目运营的目标模式研究主要依托学科:经济学、城市规划项目承担单位(公章):浙江财经大学填报日期:2014年10月19日浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室制9填写说明一、申报书要按照要求,逐项认真填写,填写内容必须实事求是,表达明确严谨。二、格式要求:申报书中各项内容以Word文档格式填写,表格中的字体为小四号仿宋体,1.5倍行距;表格空间不足的,可以扩展或另附

2、纸张;均用A4纸双面打印,于左侧装订成册。三、申报书由所在学校领导审查、签署意见并加盖公章后,一式1份(均为原件),报送浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划实施办公室。9一、项目简介项目概况项目名称城市公共自行车服务项目运营的目标模式研究项目性质()基础研究(√)应用基础研究项目来源(√)自主立题()教师指导选题起止时间自2014年10月至2015年10月项目状况√1、研发阶段2、中试阶段3、批量(规模)生产(选项打√)申请人姓名性别女出生年月入学年月所在院系经济与国际贸易联系电话电子信箱

3、项目组主要成员姓名年龄性别专业具体分工综合所有信息,撰写文字报告实地走访调查,收集整理数据结合数据,绩效测评,得出结论项目指导教师姓名性别男出生年月主要研究方向近三年获奖成果:国家级__等奖___项,省部级__等奖___项9项目主要内容简介“十二五”期间,我国面临艰巨的节能减排的任务。“公共自行车系统”的建设,适应了当前低碳经济发展的需要,在杭州、苏州等城市得到了快速发展,收到了一定的社会经济效益。本项目就是在公共自行车系统普遍运行的背景下提出,希望通过比较研究几个城市现行的公共自行车系统(Pu

4、blicBicycleSystem,以下简写PBS),建立一个PBS运营模式的绩效测评体系,最后针对指标,提出一个适合推广的PBS运营模式。本项目主要研究的内容包括:1、通过大量阅读中外文献资料,了解PBS的作用机制和建设的可行性。2、选取杭州、苏州、绍兴作为代表城市,实地考察这三个城市的PBS运营模式状况,如公共自行车网点数量、使用率、租赁手续、维修完善系统等。3、剖析三个代表城市的PBS经济运营模式,以及运营模式对PBS建设维持起到的关键性作用,并揭示PBS运行中存在的问题。4、选取指标,建

5、立PBS运营模式绩效测评体系。5、收集数据对比较后的较优模式进行进行绩效测评。根据测评结果,给出相应的对策和建议,优化目前的较优PBS运营模式,提出一个适合推广且具有较高社会经济效益的运营模式。二、项目目的意义目前许多城市正在推广和应用PBS。自行车作为人们出行的交通工具之一,能够无缝接驳各种大型公共交通工具,最大限度地促进交通资源的合理利用,满足市民多层次的短距离出行以及不同目的的交通需求,可以便捷、高效地集散客流,提高城市交通的整体运行效率。PBS的运营不仅可以缓解目前城市由于私家车保有量不

6、断增多而出现的交通拥堵,提高城市公共自行车的使用效率,还可以为市民出行提供便捷,解决公交出行的“最后一公里”问题。另一方面,在生态环境受到严重污染的大环境下,提倡健康环保的出行方式,自行车出行健康环保,顺应当下“低碳生活”的潮流,符合城市可持续发展的要求。然而,各地PBS在运营中都存在或多或少的问题,如一些城市站点设置不合理,公共自行车使用率不高,资源没有得到有效的配置。通过对PBS运营模式的比较研究,建立PBS运营模式的绩效测评体系,并且在这个基础上提出一个PBS运营的目标模式,使得其能够在更

7、多的中小城市应用与推广。9三、技术路线与组织管理(一)技术路线1、持续关注杭州、苏州、绍兴三个代表城市当前的PBS状况,收集资料具体分析当前PBS运营的机制和特征以及PBS的发展现状。2、采用调查的形式(网络、纸质、口头)收集杭州、苏州、绍兴的公共自行车网点数量、使用率、租赁手续、维修完善系统等3、研究大量中外文献资料,了解现有PBS的作用机制和建设的可行性(资料收集、询问专家意见)。4、在结合杭州、苏州、绍兴三市的实际情况,剖析三个代表城市的PBS经济运营模式,并揭示PBS运行中存在的问题。5

8、、选取指标,建立PBS运营模式的绩效测评体系,根据测评结果,提出一个PBS运营的目标模式,对此目标模式进行推广和运用。(二)组织管理1、研究生导师为主要指导老师,具备较强的科研能力,先后主持或参与多项国家级、省部级课题研究。2、项目组成员由四人组成,均为14级研究生。各自均具备一定的理论知识基础和项目调研能力。3、本项目所有的调研工作统一由负责人分配,负责人定时向组员了解调研调查情况,并向导师汇报。成员积极主动完成分配任务,定期以交流形式了解相互之间的进度、困难等问题。9四、基础条件与保障措施本

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