超越自己 领导未来

《超越自己 领导未来》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、超越自己领导未来——在2012届学生毕业典礼上的讲话西南财经大学校长张宗益（2012年6月2７日）亲爱的同学们，老师们，家长朋友们：上午好！今天，我们举行盛大而隆重的2012届毕业典礼，庆祝6249名圆满完成学业的本科生同学、硕士生同学、博士生同学毕业。在此，我要向每一位毕业生同学致以最热烈的祝贺！并向所有为你们的成长付出心血的老师们和家长们，真诚地说一声“谢谢”！同学们，你们是今天这场庆典当之无愧的主角。当年，你们以高分进入西南财大，经过几年的勤奋学习，实现了人生的又一次升华。这几天，我一直在想，面对让我感到骄傲的优秀的同学们，我应该说点什么？我想说我舍不得大家。今天是我到西财的两个

2、月零十天，对大家我十分的不舍。我们相处的时间太短，两个月的“西财的我”舍不得三岁、四岁、五岁、六岁的“西财的你们”。我还想说我要感谢大家。在过去短短的两个月时间里，我强烈感受到因为你们的选择，因为你们的努力，成就了一个卓越的西财。西财在人才培养上取得了公认的成就，在全国形成了良好的口碑，得到了社会的普遍认同，在财经领域15建立起了“西财”品牌。我感谢每一位在路上、在食堂、在电梯中、在图书馆、在教室里热情大方地与我打招呼、聊天的同学；我感谢在调研和座谈会上同学们表现出的从容的谈吐、优雅的举止、建设性的建议、不平凡的见解，以及在课外活动中的多才多艺和发自内心的对母校的呵护与热爱。我还要特别

3、感谢一位为我申请了人人网账号的同学，他在没有与我商量的情况下，作为西财的“网上校长”，在网上替我轻轻松松就处理了复杂的学生宿舍六楼停水问题，他是我们这个时代的“网络式雷锋”。我决定，要让这个“山寨版”人人网尽快变成“官方版权”人人网，希望大家多多支持，成为粉丝。但是，我最想说的是：“亲爱的同学们，让我们一起超越自己，领导未来”。这是历史赋予“西财人”的光荣使命。要“超越自己、领导未来”：首先，我们要做一个有人格品德的人。大学的目标首先是培养人，人不是工具，人本身就是目的。诚实、正直、宽容是为人的基础。朱镕基总理曾经说过：“为人要正，正大光明，正直清廉，正己然后正人。”中国古人强调“安身

4、立命”，即要“能安身，会做人”。能安身，需要我们以诚待人，诚实是立身的基石，是人生风险管理最后的底线，诚实将直接决定我们事业之路有多长。会做人，需要我们宽容处世，超越自己，有足够的空间包容异见，有足够的胸怀倾听质疑，有足够的智慧应对挑战。今天的6249名同学心中，呈现的是6249个不同的世界，每一15位同学都应该以一种博大的胸怀去理解与包容另外6248个与你不同的世界。其次，我们要做一个有专业素养的人。同学们在西财学到的专业知识和专业技能，已经赋予了同学们良好的专业素养，足以让大家在社会上自立、自强。但是，我要说，自立、自强，独善其身，只应该是对西财学子起码的和最低的要求。在这个信息更

5、新和知识老化呈几何速度爆炸的时代，我们对知识本身的态度和方式将决定着我们未来的舞台有多高多大。不断追求卓越的专业精神，是西财人固有的专业素养。第三，我们要做一个有人生目标的人。西财学子应该有远大的人生目标，我们要“有责任、有理想、有抱负、敢担当”，做一个对社会有益的人，做一个能影响他人的人，做一个领导他人的人。真正地领导不是职位，而是一种影响力。人生有着无数的可能形式，但永远不是儿童时代堆积木的游戏，不满意可以从头再来。作为这个社会的精英群体和优秀分子，走出校园，你们选择的方向将代表着国家和社会的未来。今天的世界遍布危机，今天的中国充满挑战。急功近利和功利主义，对权力和金钱的崇拜，严重

6、侵蚀着我们的社会。行走于天地之间，我们将面对无数困扰，重重磨难，山重水复之时，唯有志存高远，才会到达柳暗花明之彼岸。西财的创办者是1925年的一群爱国知识分子和热血青年，拯济民族命运、弘扬中华精神是他们的抱负与理想。80余年来，代代西财人砥砺奋进，聚沙成塔，为西财奠下了深厚的15根基。有理想、有抱负、敢担当铸就了“经世济民，孜孜以求”这一不朽的西财大学精神。我希望同学们继承西财先辈们留下的宝贵财富，树立远大的人生目标，勇敢的担当起时代赋予我们的庄严使命，创造属于当代西财人的精彩，在民族的精神履历中印下西财人应有的光辉足迹！第四，我们要做一个有创新精神的人。成功从无定式，卓越贵在创新，没

7、有哪个时代像今天这样渴求创新，但创新的基础是独立思考与批判性思维。当下，众声喧哗与价值多元互为表里，人云亦云或亦步亦趋永远实现不了超越，希望大家学会独立思考，敢于质疑，勇于创新。而创新的灵魂是批判性思维。在西财，你们度过了生命中最重要最宝贵的一段历程，在这里打下的烙印将永远伴随着你们。我最想知道的是：西财给你留下了什么？我希望，西财给大家的不是整齐划一的知识和被动的接受性思维方式，而是教给同学们审视这个世界的批判性思维方式，在继承中有创新，在变