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时间:2019-06-16
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1、语言,架起沟通的桥梁(论点)广东省一考生 人类与其它动物不同的一个地方是,人类有自己独特的语言。语言为人类彼此间的沟通架起了一座桥梁,(论点)通过这座桥梁,我们才能了解彼此的需要,感受彼此的心情,分享彼此的悲喜。 语言,有时是化解误会的良药。(分论点)赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如,扬言要使他难堪,而蔺相如却处处避免与之发生冲突,众人不解,蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”道出了他的用意。这句话亦使廉颇瞬间消除了对蔺相如的偏见,他负荆请罪,最终与蔺相如成为刎颈之交。(正面事例)蔺相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁,使两位大臣的心得到沟通,使廉颇了解到蔺相
2、如高尚的人格。(分析)可见,语言,是信息的载体,通过语言,许多误会得以消除,不少心灵的隔阂能被冲破。(首尾呼应) 语言,是传递关爱与理解的信鸽。(分论点)现代社会许多家长常抱怨孩子老是以自我为中心,总是不听自己的话,许多孩子也埋怨家长老是不理解自己,总是束缚着自己。(反面事例)这种状况发生的原因有很多,但最主要的一点是家长与孩子之间的沟通太少。有的家长什么事都不让孩子做,只要求孩子好好读书,不要分心,这不能算是关爱。(分析)真正的关爱应该是建立在相互理解的基础上。有一些家庭会每天腾出一些时间来,让一家人能够说出各自内心所想的和所希望的。父母仔细聆听儿女的心声,儿女默
3、默记住父母的教诲和期望。彼此的了解促进了彼此的沟通。(正面事例)语言就像信鸽一样,把一方的心声传送到另一方,从而理解得以建立。(分析)家长与孩子之间的理解,令家长找到表达关爱的最佳方式,亦令孩子体恤家长,懂得该如何报答父母。彼此的语言交流,令沟通与理解的大门敞开。(首尾呼应) 语言上的交流如果不得当,就会造成沟通上的误解。冯妇葬身火海的寓言,发人深省,如果语言表达准确,这种悲剧完全可以避免发生。因此,学好语言的表达,对沟通是大有裨益的,架好语言这座沟通的桥梁,我们才能够更好地彼此理解。 有了语言,沟通才会变得顺畅;有了语言,沟通才会如此多姿多彩。(中心论点)【简
4、评】这篇作文得分情况为:内容24分表达23分发展等级10分总分57分。从内容上看,本文紧扣“语言与沟通”的关系展开议论,切合题意,中心突出。先提出中心论点,然后从“语言有时是化解误会的良药”“语言是传递关爱与理解的信鸽”“语言上的交流如果不得当,就会造成沟通上的误解”三个方面展开了论述。蔺相如、冯妇一个正例,一个反例,相互映衬,对比鲜明。家长与孩子沟通的事例,既富有生活气息,又使感情显得真挚。从表达上看,本文符合议论文的表达要求,采用了“总—分—总”的行文思路,条分缕析,结构严谨,语言流畅。从发展等级上看,本文能透过现象深入本质,称得上是一篇认识深刻的议论文。例文4:不
5、要拒绝做小事 生活中的"凡人小事",因为它"凡",它"小",人们常常看不起,而不屑去做。然而,"汪洋大海汇聚于小溪"的道理却是人人皆知的。可惜的是不少人并没有从中受到教益。因此我们要大声疾呼:不要拒绝做小事情。 中国古代思想家老子曰:"合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,使于足下。"(名言)这句话深刻地指出了大与小的辩证关系。然而有些人却常常把大与小割裂开来,以为大就是大,小就是小,而不能看到这其中的有机联系。(分析)无独有偶,三国时刘备在给后主刘禅的遗诏中曾提到:"勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。"(事例)如果说老子的话是用生
6、动、形象的比喻揭示了"毫末"与"合抱之木","累土"与"九层之","足下"与"千里之行"小与大的辩证关系,晓喻人们要重视"毫末"、"累"、"足下"的话,那么刘备便是直言不讳地告诫人们:不要轻视"小事","小事"是"大业"的基础。(分析) 苏联著名昆虫学家柳比歇夫从青年时代开始实行时间统计法。他详细地记下了自己时间的支出,掌握了支配时间的主动权,避免了时间的浪费。出门旅行,他看小部头的书,学习外语,利用时间的"下脚料";在实地考察各种害虫工作时的空闲里,他搜集了一万三千多只、三百多种地蚤标本,比当时动物研究所的标本还多出五倍。正是这个对时间"斤斤计较"的人,在一生中取
7、得了丰硕的科研成果:发表了七十来部学术著作,写了一万二千五百张打字稿纸的论文,内容涉及昆虫学、哲学、遗传学等等。(事例)柳比歇夫的实践告诉我们:伟大的成就正是在分分秒秒的时间里,在一点一滴的辛勤劳动中获得的。分分秒秒,点点滴滴,日积月累,奇迹就是这样创造的。(分析)巴甫洛夫曾要求青年科学工作者要学习做科学上的琐碎工作,应当"研究、对比,积累事实",以便有朝一日使理论张开"翅膀""飞翔"。而"事实"的"积累""需要科学家以谨慎耐心的态度不懈地观察,专心致志,反复地实验和研究"。(事例)柳比歇夫如果不是抓紧零星时间学习研究,科学工作者如果不是
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