2011届高考生物专题复习-光合作用和细胞呼吸.ash

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1、光合作用和细胞呼吸一、叶绿体中的色素1.存在部位及功能存在于叶绿体的上，其中只具有吸收、传递光能的色素有、全部的、胡萝卜素和；具有吸收和转换光能作用的色素是。2.提取和分离实验提取色素利用了有机溶剂，分离色素利用法，在得到的滤纸条上自下而上依次是、、和。类囊体大部分叶绿素a叶绿素b叶黄素少数处于特殊状态下的叶绿素a丙酮纸层析叶绿素b叶绿素a叶黄素胡萝卜素3.吸收光的特点叶绿素a和叶绿素b主要吸收和，胡萝卜素和叶黄素主要吸收。蓝紫光红橙光蓝紫光二、C3与C4植物C4植物叶片结构的特点是；C3植物叶片结构的特点是。在C3、C4植物体内，与CO2结合的化合物分别是、和，能进行光

2、合作用的细胞分别是、。“花环型”的两圈细胞围绕着维管束，维管束鞘细胞较大且含有无基粒的叶绿体维管束鞘细胞中不含叶绿体C5C3C5叶肉细胞维管束鞘细胞和叶肉细胞三、光反应和暗反应的区别和联系四、有氧呼吸与无氧呼吸的比较考点一光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系1.停止光照、短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化↓停止光照过程①停止，ATP不再产生ATP含量减少ADP含量增加原有ATP仍可为③过程提供能量，但由于ATP含量减少，C3还原减弱，而④过程仍进行↓C3含量相对增加C5含量相对减少即：停止光照，ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓2.停止CO

3、2供应，短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化停止CO2供应↓过程④停止，C5不再消耗，C3不再产生，原有C3仍可还原产生C5C3含量相对减少C5含量相对增加↓C3减少，C3还原减弱，ATP消耗减少，而①过程仍进行ATP含量相对增加ADP含量相对下降即：停止CO2供应，ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑3.同理可分析并得出：突然增强光照，ATP↑，ADP↓，C3↓，C5↑；突然增加CO2供应，ATP↓，ADP↑，C3↑，C5↓。（09·安徽卷）叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（）A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B.H2

4、O在光下分解为［H］和O2的过程发生在基质中C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的解析叶绿体中的色素分布在类囊体薄膜上；色素吸收光能后，在类囊体薄膜上将水分解成［H］和O2；CO2从气孔进入后，与C5结合生成C3的过程称为CO2的固定，此过程发生在叶绿体基质中；C3在［H］和ATP的作用下被还原生成有机物，此过程发生在叶绿体基质中。D在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（）A.C3和C5都迅速减少B.C3和C5都迅速增加C.

5、C3迅速增加，C5迅速减少D.C3迅速减少，C5迅速增加C考点二影响光合作用的因素1.内部因素（1）阳生植物与阴生植物对光能利用能力不同，如下图由图示看出，阴生植物光补偿点与光饱和点均小于阳生植物，即b

6、2）曲线分析①P点以前限制光合作用的因素为横坐标所示的因素，P点以后横坐标所示的因素不再是影响光合作用的唯一因素。②当到达Q点时，横坐标所示的因素不再是影响光合作用的因素，要进一步提高光合速率就必须适当改变图示的其他因素。（3）应用分析农业生产过程中可根据实际情况，适当改变相应因素以提高光合速率，达到增产的目的。（09·辽宁、宁夏卷）请回答与光合作用有关的问题：（1）甲、乙、丙三种植物光合作用强度与光照强度的关系如图所示。据图回答：①强光下上述三种植物固定CO2能力最强的植物是。②乙植物达到最大光合作用强度所需的最低光照强度是（a、b、c、d）。③当光照强度从a到b时，植

7、物光合作用强度增加的最快。（2）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。。解析光照强度可以影响植物光合作用强度，当光照强度为d时，比较三种植物可知，甲的光合作用强度最大，固定的CO2最多。根据图中曲线知，当光照强度达到c后，再增加光照强度，乙植物的光合作用强度不再增加，因此乙植物达到最大光合作用所需的最低光照强度为c。当光照强度从a到b时，甲曲线的斜率最大，甲植物光合作用强度增加最快。植物光合作用产生的O2来自H2O，可用同位素标记法进行验证，可分别将C18O2和H218O提供给两组相