教育技术能力题库(部分)

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1、1、讲授式教学模式有两种类型，它们是（A)A、课堂讲授型和基于Internet的讲授。B、上机练习型和基于Internet的讲授。C、课堂练习型与课堂操练型D、课堂讨论型与课堂讲授型2、关于课堂讲授式教学，说法正确的是(C、D)：A、课堂教师以学生为主、老师起辅助作用。B、是以学生探究为主体的教学模式C、教学过程得到计算机及网络支持。D、是一种以教师为主，教师讲、学生听的“讲授型”模式3、关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式，下列说法正确的是(A、C)：A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数。B、Intern

2、et的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围。C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课。D、两者师生都能主动利用网络资源。4、“讲授式”教学模式是一种以教师为主导的教学模式。（对）5、“讲授式”教学模式的优点是有利于学生合作探究能力的培养。（错）6、“讲授式”教学模式采用一种集约化的教学方法，有利于学生在较短时间里系统地学习基础知识和基本技能。（对）1、“情境—探究”教学模式中信息技术应用与课程教学过程有一定的关联，请对以下内容配对。1、创设情境A、情境资源共享2、思考讨论B、意见表达工具3、实践探索C、情境资源展示4、意义建构D、测评工具5、自我评价E、

3、信息加工工具2、情境—探究教学模式，其中一个重要的教学过程是意义建构，这个环节可用到以下哪些信息技术。（A、B、C）A、网页制作工具B、博客C、文字处理工具D、计算机网络3、情境—探究教学模式首先要利用数字化的共享资源，创设探究学习情境。（对）4、情境—探究教学模式中，思考讨论环节主要借助的信息技术工具是手写板（错）。5、以下哪些属于情境—探究教学模式创设的学习情境：（A、B、C）A、利用多媒体创设的自然情境B、利用网络创设的问题情境C、利用计算机创设的虚拟实验环境D、为了解植物的生长规律到植物园去上课。1、操练与练习是发展历史最长而且应用最广的信息化模式，此类教

4、学软件不向学生教授新的内容，而是由计算机向学生逐个呈示问题，学生在机器上作答，计算机给予适当的即时反馈。(对)192、操练与练习教学模式中的操练即练习。（错）3、操练与练习教学模式中，操练的作用主要是培养学生的创新能力。（错）4、操练与练习教学模式中，练习的目的重在帮助学生形成和巩固问题求解技能，大多采用短答题之类的形式。（对）5、操练与练习教学模式具有如下优点：（A、B、C、D、E）A、缩短了刺激——反应的时间间隔，使学生的正确操作和联想得到及时肯定，错误的联想和操作得到及时纠正，从而可较快地建立起联想知识结构并转化为长期记忆；B、防止了其他干扰，如抄袭作业、与

5、周围同学比较时产生的心理干扰等；C、习题的不断变化和反馈用语与图形的变化可以增加学生学习的兴趣；D、附带的成绩与错误记录可以使学生了解自己的能力与不足之处；E、节省教师选择习题和批改作业的大量劳动。6、操练与练习教学模式中用于操练的主要题型是：（D）A、思考题B、判断题C、简答题D、选择题和匹配题1、WebQuest是一种（A）以为基础的教学模式A、探究B、团队合作C、练习D、讨论2、WebQuest教学模式能针对所有人群。（错）3、WebQuest教学模式中的资源一般由教师选定。（对）4、WebQuest教学模式的目标为了帮助学生进行高层次的思维和推理，使用信息

6、来解决问题。（对）5、WebQuest教学模式中存以下脚手架，以帮助学生完成不同层面的知识建构。它们是（D、C、B）A、输入支架B、输出支架C、转换支架D、接收支架6、WebQuest教学模式有五项基本原则，可以用单词“FOCUS”来表示。请将以下英文字母与对应的中文函义匹配好。1、FA、找出精彩的网站2、OB、有效地组织你的学习者和学习资源3、CC、要求学生思考4、UD、选用媒体5、SE、为高水平的学习期望搭建脚手架1、信息技术环境下，个别辅导教学模式的基本教学过程为（D）A、教师提问——学生应答——教师判别B、计算机呈示与提问——学生应答——教师判别C、学生提

7、问——教师应答D、计算机呈示与提问——学生应答——计算机判别应答并提供反馈。2、基于互联网络个别辅导模式指远程教学中的个别化学习，教师只是在学生遇到障碍或问题的时候，通过网络给予及时的辅导和帮助。（对）1、信息技术环境下，讨论学习模式在教学实践中主要有四种表现形式，它们是问题式的讨论法和（B、C、D）。19A、课题式的讨论法B、随机式的讨论法C、实验式讨论法D、习题式讨论法2、信息技术环境下，讨论学习模式在教学实践中问题式的讨论法是指，教师精心设计一些适合学生的问题，引导学生进行讨论。问题式讨论法可用于教学的开始、教学的结束等环节。这些问题一般都是教师已经设计好的

8、。（对）3