六年级《爱之链》教材解读

《六年级《爱之链》教材解读》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、把爱心用链条连接起来在人与人的和谐相处中绽放爱的温馨爱的芬芳《爱之链》教材解读爱之链爱之链——爱，爱心；之，的；链，链条，链接。文章是如何把爱心链接起来的呢？整体感知之一：乔伊帮助老妇人——老妇人帮助女店主（文章显性的线索）乔伊帮助老妇人：爬进车底——放置千斤顶——脚腕被蹭破——摘下破手套——喘气——流鼻涕——蹭破手——满手油污——衣服更脏。这些生动的细节描写，突出了乔伊的品质，使人深受感动。从中可以看出乔伊修车工作非常费劲，而他不怕苦、不怕累、不怕脏，诚心诚意为老妇人修车，这是一种发自内心的真诚帮助，体现了乔

2、伊在别人需要帮助的时候的一种爱心。从老妇人看来：乔伊“没穿袜子”、“破手套”、“衣服脏”，这些现象表明他是一个穷人。所以，老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？”乔伊愣住了：他从没想到……，他从来就认为……，他一直……乔伊说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧。”虽然乔伊很需要钱，但他却没有收老妇人的钱。乔伊用自己的言行给老妇人上了一课。无论生活多么艰难，我们都要乐观面对。整体感知之二：别人帮助乔伊……乔伊帮助老妇人——老妇人帮助女店主（从乔伊的思绪中搜索到的线索）乔伊愣住了：“他以前在困

3、难的时候也常常得到别人的帮助……”整体感知之三：乔伊帮助老妇人——老妇人帮助女店主——女店主帮助……（从女店主“不禁潸然泪下”揣摩到的线索）老妇人帮助女店主老妇人用完餐，付了钱。……小纸包，里面装了一些钱。……“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮助你。”老妇人为什么要帮助女店主？仅仅是想起了乔伊吗？原因之一：“餐馆破旧”、“光线昏暗”；原因之二：虽然……，可……。原因之三：怀孕至少有8个月了。原因之四：……端茶送饭。原因之五：突然想起了乔伊。1、他的行为；2、他的言语。“虽然……，可……。更重要的是……

4、。尽管……，还是……。”整体感知之四：别人帮助乔伊……乔伊帮助老妇人——老妇人帮助女店主——女店主帮助……（整合以上三种线索让我们知道的）整体感知之五：别人帮助了别人……别人又帮助了乔伊……乔伊帮助老妇人——老妇人帮助女店主——女店主帮助……（需要帮助的人）【爱心这条链就是这样链接起来的】你还会将这条《爱之链》传递下去吗？别人帮助了别人——别人帮助了乔伊——乔伊帮助了老妇人——乔伊又会去帮助别人——老妇人帮助了女店主——老妇人又会去帮助别人——女店主帮助了别人——女店主还会去帮助别人谢谢观赏WPSOfficeM

5、akePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps