教科版小学科学三年级上册期末测试题

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1、教科版小学科学三年级上册期末测试题（测试时间：50分钟）班级姓名学号成绩一、填空题。(每空格1.5分，共15分)1.我知道     是水生植物，      是陆生植物。2.我们可以用的方法来比较材料的软硬。3.像樟树这样又粗又硬的茎叫，像狗尾草这样又细又软的茎叫。4.一张完整的叶子包括和。5.目前，人们公认的造纸术的发明者是。6.一杯油倒入一杯水中，会浮在上面。7.蚯蚓靠近身体前部的一个节特别大，叫。二、判断题。（每小题2分，共16分）1．生长在水下的植物不需要阳光。（）2．蚂蚁能排着整齐的队伍，是因为蚂蚁的视力特别好。（）3．蚯蚓生

2、活在阴暗潮湿的地方。（）4．我们身边的物品大多是由两种以上的材料制成的。（）5．蜗牛爬行时会分泌黏液。（）6．液体流动的快慢和黏稠度有关。（）7．砖和瓷都是用黏土烧制而成，它们的硬度一样。（）8．物体在水中的沉浮和材料有关。（）三、选择题。(每小题3分，30分)1．秋天，我观察到的红色的树叶是（）的叶子。A．枫树B．柳树C．松树2．水生植物的共同特点是（）A．生长都需要空气B．都需要土壤C．都不会开花3．金属具有（）的特性。A．导热B．吸水C．透明4.蚂蚁是用（）来交流信息的。A．舞蹈B．触角C．声音5.金鱼在水中不停地张嘴，是在（）

3、。A．喝水B．吃食C．呼吸6．注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）A．推不动B．推到底C．推到一定程度就推不动了7.用下列材料做成的实心小方块，放入水中会沉下去的是（）。A．木头B．塑料C．铁8．下列图形中，（）是回收标志。ABC9．下列液体中，流动最快的是（）A．食用油B．洗手液C．水10．下列说法不正确的是（）。A．空气会流动，空气的流动形成风。B．空气看不到，摸不着。C．空气没有重量。四、综合实践题。（共39分）（一）连一连（8分）请你把下面四种生物相对应的生活环境和运动方式用线连接起来。地面      蜗牛  用

4、鳍游泳水里      蚂蚁   用腹足爬行土壤里    金鱼    用脚爬行草丛      蚯蚓   用身体伸缩爬行（二）填一填，画一画（15分）1、把下列6种物体进行分类并填在相应的方框内。（3分）①空气②酱油③牛奶④石头⑤氧气⑥蜡烛固体液体气体水的特点2、写出你观察到的水的5个特点，填在下面的气泡图中。（5分）3．请你在下面的方框内用简图画一只蚂蚁，并注明蚂蚁的触角、头、胸、腹、足。（7分）（三）实验探究（16分）1、（4分）陈成同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中（如右图所示），他发现杯中的纸巾没有被水浸湿

5、。你知道这是为什么吗？我知道：这是因为2、（4分）朝阳小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好。他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条，然后做了如图所示的实验，并填写了下面这张实验记录单：伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果，把这三种材料按照韧性好到韧性差排列：3.（2分+2分+4分）在上科学课时，蒋老师带来了四只装有水的杯子，如图所示。其中1号杯和2号杯大小相同

6、，3号杯和4号杯大小相同，但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。1号杯2号杯3号杯4号杯现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积多少【实验器材】用来测水的体积。（请你在空格内填上适当的仪器名称。）【温馨提示】用量筒测量液体读数据时，视线要与保持水平。【实验步骤】①把量筒放在水平桌面上。②把2号杯中的水到入量筒中，读出水的体积是10毫升。③把水倒回2号杯。④把3号杯中的水到入量筒中，读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少，就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。请你也根据以上

7、的实验数据也推测一下，并把这四杯水按从多到少的顺序排列。