成高复习教案9次新版

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1、江苏省盐城技师学院教案首页编号:YJQD-0507-07版本:B/O流水号:编制:审核:批准:授课日期班级课题:形容词和副词的比较级和最高级教学目的、要求:(1).形容词副词的比较级和最高级(2).等级用法教学重点、难点:用法教学方法:精讲多练教学参考及教具(含电教设备):配套成高试题授课执行情况及分析:板书或教学设计:I.形容词的比较级和最高级1.规则变化2.不规则变化II.形容词和副词的等级用法用法1.原级2.比较级3.最高级III.练习(试卷)成高复习第四讲形容词和副词的比较级、最高级形容词,副词的比较级、最高级  一、规则变

2、化  1.一般在词尾直接加er或est,例如,tall-taller-tallest,long-longer-longest  2.以不发音的字母e结尾的单词在词尾直接加r或st,例如,nice-nicer-nicest  3.以辅音字母+y结尾的词,把y变为i,再加er或est,例如,heavy-heavier-heaviest  4.重读闭音节,末尾只有一个辅音字母,双写这个辅音字母,再加er或est,例如,big-bigger-biggest  5.部分双音节词和多音节词分别在原级前加more构成比较级和most构成最高级,例

3、如,slowly-moreslowly-mostslowly;beautiful-morebeautiful-mostbeautiful  二、不规则变化  下列单、双音节词只能加more和most.  形容词,副词等级的用法  一、原级的用法  1.只能修饰原级的词,very,quite,so,too  例如,Heistootiredtowalkon.他太累了以至于不能再继续走了。  MybrotherrunssofastthatIcan‘tfollowhim.我弟弟跑得那么快以至于我跟不上他。  2.原级常用的句型结构  (1)

4、“甲+be+(倍数)+as+形容词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”  例如,TomisasoldasKate.汤姆和凯特年龄一样大。  TomistwiceasoldasKate.汤姆的年龄是凯特的二倍。  “甲+实意动词+(倍数)+as+副词原级+as+乙”表示“甲和乙程度相同”或“甲是乙的几倍”  例如,TomrunsasfastasMike.汤姆和迈克跑得一样快。  TomrunstwiceasfastasMike.汤姆跑得速度是迈克的二倍。  (2)“甲+be+not+as/so+形容词原级+as+乙

5、”甲不如乙…  例如,Thisroomisnotas/sobigasthatone.这个房间不如那个大。  “甲+助动词+not+动词原形+as/so+副词原级+as+乙”甲不如乙…  例如,Hedoesn’twalkasslowlyasyou.他走路不像你那样慢。  二、比较级的用法  1.可以修饰比较级的词,much,alot,far,…的多alittle,abit,…一点儿  even甚至,still仍然  例如,LessonOneismucheasierthanLessonTwo.第一课比第二课容易得多。  Tomlooks

6、evenyoungerthanbefore.汤姆甚至比以前更年轻。  Thistrainrunsmuchfasterthanthatone.这辆火车比那辆跑地快。  Shedrivesstillmorecarefullythanherhusband.她开车仍然比她丈夫还认真。  2.比较级常用的句型结构  (1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”  例如,TomistallerthanKate.汤姆比凯特高。  Thisroomisthreetimesbiggerthanthaton

7、e.这个房间比那个大三倍。  “甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”  例如,Igotupearlierthanmymotherthismorning.我今天早晨起床比我妈妈还早。  Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.他跑的速度比他弟弟快三倍。  (2)“甲+be+形容词比较级+than+anyother+单数名词(+介词短语)”表示“甲比同一范围的任何一个人/物都……”,含义是“甲最……”。  例如,TheYangtzeRiverislonge

8、rthananyotherriverinChina.  =TheYangtzeRiverislongerthananyoftheotherriversinChina.长江比中国的任何一条其他的河都长。  =TheYangtzeRive

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