教育咨询师学习的内容_北京语典教育

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1、教育咨询师学习的内容教育咨询与服务对象(A) 前言目 录 第一章、中国教育的现状与思考 第一节教育咨询缘起的国际教育背景 一　国际教育发展的基本趋势二　国际教育的共同困惑第二节教育咨询师缘起的国内教育背景 一　国内教育发展的趋势二　国内教育发展的困惑与思考第二章、咨询师心理学 第一节咨询师的基本条件 一　咨询师应有的思维方式与态度二　咨询师应有的心理素质第二节咨询的技能——建立咨询关系 一　尊重二　热情三　真诚四　共情五 积极关注第三章、教育咨询与婴幼儿兴趣的培养 第一节 胎教 一　音乐胎教二　语言胎教三　抚摸胎教四　营养胎教第二节 婴幼儿心理特征与教育 一　0---3

2、岁婴幼儿的家庭教育二　婴幼儿教育案例及点评第三节 少儿教育的误区与解决方法 一　儿童的早期教育开发二　重养轻教的后果三　存在"树大自然直"的思想误区四　对孩子期望过高的误区五　对孩子失去信心的误区六　忽视对孩子的品德教育的误区七　忽视孩子的"第一次"的误区八　鼓励喜欢告状的孩子的误区九　不应教孩子还手打人第四章、教育咨询与小学教育孩子能力的培养 第一节 小学生的心理特征 一　小学生认知活动的特点二　小学生注意和意志的特点三　小学生的情感特点四　小学生的个性特点第二节 小学阶段能力的培养 一　语文能力培养二　音乐能力培养三　人际关系能力培养四　质疑问难能力培养五　自理能力培

3、养六　创造能力培养七　受挫能力培养八　自律能力培养第三节 小学生教育案例及点评 第五章、教育咨询与中学教育 第一节 初中生心理特征与教育 一 青春发育期与心理危机二 初中生的认知发展与教育三 初中生情绪情感发展的特点与辅导四 初中生社会性的发展与教育五 初中生教育案例及点评第二节 高中生心理特征与教育 一 高中生的认知发展与教育二 高中生情绪、情感和意志的发展与辅导三 高中生自我意识的发展与辅导第三节中学阶段学业规划 一　学科兴趣测评二　初中毕业生的规划三　中考咨询四　高中毕业生的规划第四节高考咨询与学业规划 一 高中生专业选择误区二 兴趣与专业选择三 气质类型与专业选择四 

4、性格类型与专业选择五 能力倾向与相应职业六 专业选择的程序七 职业潜能与职业能力要求八 个性、能力与专业、职业选择九 填报志愿应注意的问题十 高中生教育案例及点评第六章、教育咨询与大学教育 第一节 大学生心理特征与教育 一 大学生的身心发展特点二 心理矛盾与心理问题三 树立正确的恋爱观第二节 大学阶段的学业规划 一 认识自己的七个阶段二 对自我评估的四个关键三 开启知识宝库四 个性和兴趣决定一切五 如何避免咨询者自我认知错误六 决定工作取向的因素第三节 大学生教育案例及点评 第七章、教育咨询与出国留学热潮 第一节相关政策法规 一 出国留学教育的政策二 出国留学热点分析三 国务

5、院关于自费出国留学的规定四 自费出国留学暂行规定的补充说明第二节 留学考试 一 TOEFL考试二 GRE考试三 GMAT考试四 LSAT考试五 TEF考试六 国际日本语能力测试七 TEST DAF考试八 IELTS考试第三节申请学校和签证 一 赴美国留学申请步骤二 赴英国留学申请步骤三 赴法国留学申请步骤四 赴德国留学申请步骤五 赴加拿大留学申请步骤六 赴日本留学申请步骤第四节外国著名大学 一 美国大学概况二 英国大学概况三 法国大学概况四 德国高等学校概况五 加拿大高等教育概况六 日本高等教育概况七 俄罗斯高等教育概况第五节出国留学的国家、学校及专业的选择 一 英国留学问答

6、二 澳洲留学问答三 高中生出国留学应该注意的事项四 六国出国留学注意事项教育咨询与服务对象(B) 第八章、教育咨询与职业教育 第一节概论 一、职业的界定二、职业教育第二节我国现行的职业教育体系 一、职业学校教育二、职业培训三、我国职业教育体系存在的问题四、职业教育体系的发展趋势第三节职业学校的学生发展特点与教育 一、年龄特点与教育二、心理特点与教育三、思维特点与教育四、行为特点与教育五、成人学生的特点与教育第四节职教就业指导 一、职校生就业指导的局限及对策二、就业的内涵及特点三、就业指导与职业指导四、就业指导的科学引导第九章、教育咨询与财富创造 第一节创业素质与创业能力

7、 一 创业素质与创业能力概述二 领导能力三 把握机遇能力四 交际能力第二节创业意识 一 合作意识二 创新意识三 树立风险意识四 敬业意识五 信誉意识六 特色意识七 知识创业意识第三节创业案例分析 一 “借力成功”的创业者二 诱导定价策略三 靠纪念树发财的饭店老板四 想赚钱不行，会赚钱才行五 借势发挥，自谋职业第五节成功之道 一 奇特的商店二 敢作敢为，与众不同三 松下幸之助的用人特色四 电话商谈的危机五 风靡全球的三种管理方式六 西门子全心全意为顾客服务七 “HP”公司的人才谋略八 垂钓餐厅九 人造“断