差压孔板计算课程设计讲义

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1、热工测量及仪表课程设计指导书适用专业：生产过程自动化技术编者：程蓓安徽电气工程职业技术学院14第一章概论第一节课程设计的目的和要求一、课程设计的目的设计课程设计是热工测量及仪表课程的最后一个教学环节，总体来说，目的有三个：总体来说，目的有三个：(1)综合运用热工测量及仪表及其他有关课程，如机械制图及CAD、机械基础、热工自动控制系统等的理论和生产实际知识进行设计训练，使理论和实际结合起来，使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展。(2)学习和掌握设计的一般步骤和方法，培养综合运用已经学过的理论知识去分析和解决工程实际问题的能力。(3)进行基本技能的训练，对计算、制图、正确运用设计

2、资料（如手册、图册、技术标准、规范文件等）以及进行流量测量总误差估算等设计方面的基本技能得到一次综合训练，提高技能水平。二、课程设计的要求根据设计的目的，要求学生掌握标准节流装置的设计计算方法和步骤；正确地查阅资料和手册；根据有关标准，正确地绘制工程图纸。关于热工测量及仪表课程设计的内容要求具体体现在指导教师所下达的设计任务书中，学生应按任务书的要求正确地进行设计计算和图纸的绘制。在设计过程中，提倡独立思考，深入钻研的学习精神和严肃认真，一丝不苟有错必改，精益求精的工作态度。反对不求甚解，照抄照搬、敷衍塞责、容忍错误的作法。第二节课程设计的内容热工测量及仪表课程设计的内容主要

3、是进行标准节流装置的设计，并建议最好结合实际课题。设计工作在学生学完热工测量及仪表课程流量测量内容后进行，设计的主要工作有标准节流装置的设计计算及节流装置工程图纸的设计和绘制两部分。一、标准节流装置的设计计算设计计算的主要内容为；根据设计任务书所给的已知条件，选择适当流量标尺和差压上限系列值，选择差压计或差压变送器的型号，计算节流件开孔直径，确定节流件前、后直管段长度，计算节流装置最大的压力损失；估算节流装置流量测量总误差。14二、节流装置工程图纸的设计和绘制根据设计任务书所给出的有关条件以及设计计算的结果查阅与工程图纸有关的资料和标准，进行图纸的设计与绘制。图纸的内容包括节

4、流件加工制造图、取压装置加工制造图、标准节流装置安装总图。考虑热工测量及仪表课程设计内容时应注意以下几点：(1)学生学过的与本课程设计相关的课程有机械制图及CAD、机械基础，相关的实践环节有制图测绘练习，绘制装配图和零件加工图。因此从内容上看，本课程设计工程图纸的设计与绘制与上述所学的内容联系密切，因此应注意复习上述环节内容，严格按制图要求准确进行图纸的设计与绘制。(2)节流装置的使用与自动测量及自动调节过程紧密相连，因此在设计时也应考虑到后续课程特别是毕业设计环节上的需要。对于本专业，标准节流装置的设计是毕业环节进行的自控工程设计内容中的一个部分。所以在设计过程中，根据介质

5、条件，掌握仪表选型原则和安装材料的选用原则；根据现场条件，了解流量测量系统配管布线的方法和要求，并在设计计算说明书或图纸技术要求内容中加以简要说明，为以后的毕业设计环节打下基础。第三节热工测量及仪表课程设计的一般步骤热工测量及仪表课程设计按教学计划集中安排在2周（10天）时间内完成，内容安排上应尽量避免不必要的重复性。在设计中应以标准节流装置的设计为主，根据学生设计进度的具体情况对课程设计要求的内容可适当的增减。如计算的题目可适当增减。但必须保证设计内容的完整性；保证学生能得到一次系统的训练。在进行课程设计前应由指导教师给定设计课题，并给出设计任务书，设计课题和任务书提供了课

6、程设计的依据和设计时深度要求。节流装置设计计算所需的工艺条件可由指导教师提供，也可根据设计课题要求由学生自己到现场实地收集有关的数据资料，以利学生提高现场调查分析能力，提高设计的实用价值。热工测量及仪表课程设计的一般步骤如下。(1)阅读设计任务书和设计指导书，详细研究设计题目，复习《热工测量及仪表》课程教材有关内容和阅读本指导书的主要内容，对设计的目的和方法做到心中有数；收集和整理与课程设计有关的资料。(2)标准节流装置的设计计算根据已知条件进行设计计算：确定流量标尺刻度上限值；选择差压计或差压变送器刻度上限值，计算节流件开孔直径d20值；估算所设计的节流装置的流量测量误差。

7、(3)绘制节流件加工制造图、取压装置制造图和标准节流装置安装总图。根据计算结果，根据管道的公称直径DN和公称压力PN，查得有关数据，按规定要求绘制节流件加工制造图和取压装置制造图，在此基础上选择合适的法兰、紧固件和其它的安装材料，按要求绘制标准节流装置安装总图。(4)整理和编写以标准节流装置设计计算为主要内容的设计计算说明书。设计计算说明书以专用纸书写并加上封面装订成册，设计任务书应工整抄写或打印，并附于说明书封面后首页，设计图纸要求附在说明书后一并装订。时间安排：14序号授课章节及内容标题摘要作业布置