英语中考宝典.2013

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1、英语中考宝典QQ：1078305290【解题技巧与应试策略中考加分宝典梁庄九年制学校英语解题三大法宝：1.语感2.语法3.语境一、英语听力技能培养1、英语听的技能要求级别相对年级目标描述三级七1．能识别不同句式的语调，如：陈述句、疑问句和指令等；2．能根据语调变化，辨别句子意义的变化；3．能辨别歌谣中的韵律；4．能识别语段中句子间的联系；5．能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应；6．能听懂有关熟悉话题的语段；7．能借助提示听懂教师讲述的故事。级别相对年级目标描述四级八1、能听懂接近正

2、常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息；2、能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要任务和事件；3、能根据连续的指令完成任务；4、能听懂广播、电视中初级英语教学节目。级别相对年级目标描述五级九1、能根据语调和重音理解说话者的意图；2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；5、能在听的过程中用适当方式做出反应；6、能针对所听语段的内容记录简单信息。听力技巧与能力1）听力辩音能力即辨别音

3、素等语言特征的能力。学习者特别要注意连续音流中音素的连读、弱读、同化、不完全爆破、口语缩略等现象以及重音、节奏和语调等。2）预测能力即根据背景知识、上下文特定的语境预估将听到的或没有听到的内容的能力。理解一段语篇的过程也是不断验证、修正预测的过程。预测是期待的结果,带有一定的目的性和意向性。3）获取中心大意的能力即去掉多余的、无关的或过余具体的信息,捕捉要点,获取内容大意的能力,这种能力需要大量训练才能得到。4）获取特定信息(细节)的能力即避开无关内容、集中感兴趣的信息的能力,比如特定的人物、数

4、字、时间、场合、事件等等。5）推测言者观点和态度的能力即通过识别说话人的语言风格和具体的遣词造句、语调、重音、表情动作等各种不同线索来推断他的真实观点和态度的能力。6）猜测意思的能力即听者根据他的语言知识和语用知识从上下文中猜测生词或者漏听、听不懂和听不清的部分的意义的能力。7）做笔记的能力即听者在听的过程中边听边将他认为是比较重要的内容一字一句地或用自己的语言记录下来的能力。这一能力实际上需要听者具备听力和写作的综合运用能力。听力理解1.理解对话的主旨、要义。2.获取事实性的具体信息如:时间、

5、地点、数字、价格等。3.对对话发生的背景、地点，说话者之间的关系等做出简单的判断。4.理解说话者的意图、观点或态度。单项选择题解题技巧解题思路1.阅读题干，理解题干的意思并找出测试点。2.阅读选项，并依据测试点将选项逐一放到题干中进行检验。3.将与题干意思及测试点不相符的选项去掉。4.将保留的答案选项重新放到题干中进行检验，以保证该答案为最佳的一项。单项选择1、找到“关键词”2、能够揣测到出卷老师的出卷意图以及所考查的语言点Look!Tom_____________TV.A.WatchB.wat

6、chingC.watchesD.iswatching√1、跳过空格，通读全文，掌握大意3、复读全文，逐个核对，验证答案2、瞻前顾后，先易后难，各个击破完形填空的解题步骤1、context(上下文、语境)3、regularcollocation（固定搭配）2、logic（逻辑）完形填空的解题技巧4、grammaranalysis（语法分析）5、backgroundknowledge（背景知识）完形填空小贴士：1．注重首、尾句。2．克服畏难、急躁情绪,耐心通读全文。3．切勿看到一个空格就急着选出一个

7、答案，必须纵观全文、通篇考虑。4．动笔时先易后难,注意从文中同样结构或类似结构中寻找提示，大胆地作出猜测。5．如果选项从语法角度无法确定，则必须从语篇(前提示、后暗示)意义上加以鉴别。阅读理解一、掌握阅读技巧要做到“五要”、“五不要”。“五要”是：①要特别注意文章的标题；②要快速浏览全文，掌握主旨和大意；③要抓住文中的重点段、段中的重点句型和句中的关键词；④要尽快浏览课文后的思考题，尽量带着问题读；⑤要把有关WHO,WHAT,WHERE,HOW和WHY等方面内容用笔圈画出来。“五不要”：①不要在

8、默读时发出声音；②不要逐字逐句分析；③不要常回视已读部分；④不要用手或笔指着一个个单词阅读；⑤不要一遇到生词就查词典。二、注意解题方法1、直接理解题2、词义理解题3、归纳概括题4、推理判断题要明确各类试题的特点和具体要求，并且要对每一次做题的“得”与“失”进行有效的分析。对“失”的分析更要具体和正确。★充分准备，打好基础为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，还要掌握一些应用文体