全品中考复习方案(广东物理)—第9单元_压强

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1、物理新课标课件使用说明本课件是由精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件,如需要修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。如果有的公式双击后无法进入可编辑状态,请单击选中此公式,点击右键、“切换域代码”,即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”,即可退出编辑状态。使用过程中,点击右上角的,可直接回到目录;点击下方的栏目名称,可直接回到该栏目第一页。第九单元压强第九单元 压强粤考探究粤考探究当堂检测当堂检测粤考解读粤考解读考点聚焦考点聚焦第九单元┃压强粤考解读粤考解读考点聚焦粤考探究当

2、堂检测考点考纲要求常考题型2014预测热度压力了解作图、计算☆压强探究、理解填空、实验、计算☆☆☆☆☆液体压强探究、理解选择、填空、实验、计算☆☆☆☆大气压强了解选择、填空☆☆考点1压力考点聚焦第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测定义由于物体间发生________而________作用在__________上的力方向________于接触面指向被压物体单位______(N)挤压垂直接触面垂直牛顿第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测探究压力作用效果表现形式使被压面发生______

3、__影响因素①____________的大小;②____________的大小研究方法________________得出结论①压力一定时,受力面积_________,压力的作用效果越明显;②受力面积一定时,压力________,压力的作用效果越明显力的传递固体可以大小方向不变地传递压力形变压力受力面积控制变量法越小越大[比较]图9-1中是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测图9-1考点2压强第九单元┃压强粤考解读考点聚

4、焦粤考探究当堂检测定义物体__________上受到的压力,用符号______表示物理意义压强是表示________________的物理量公式__________单位__________(Pa);1Pa=1N/m2改变压强当压力不变时:①可通过________受力面积的方法来减小压强;②通过________受力面积的方法来增大压强当受力面积不变时:①可通过________压力的方法来减小压强;②通过________压力的方法来增大压强单位面积p压力作用效果帕斯卡增大减小减小增大[点拨]感受压强的

5、大小:一张报纸平放在桌面时对桌子的压强约为0.5Pa;成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa。第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测考点3液体压强第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测产生原因液体受________,且具有__________测量仪器压强计原理通过U形管中液面________来显示薄膜受到的________大小计算公式________________液体内部压强规律液体对容器______和________都有压强液体内部_____________都有压强(因液

6、体具有流动性)在同一深度,各个方向的压强________液体的压强随深度的增加而________液体的压强与液体的________有关,在深度相同时,液体密度越大,压强越大重力流动性高度差压强p=ρgh底侧壁向各个方向相等增大密度[点拨]液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的质量、体积、容器的底面积、容器形状均无关。第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测考点4连通器第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测定义上端________,下部________的容器原理连通器里装

7、同一种液体且液体__________时,各容器的液面保持________应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等开口连通不流动相平考点5大气压强第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测定义大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用p0表示产生原因①空气受________作用;②气体具有________性测量工具气压计——水银气压计和无液气压计特点①空气内部向__________都有压强(因气体具有流动性),且空气中某点向各个方向的大气压强都_______;②大气压的值与

8、地点、天气、季节的变化有关,一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高重力流动各个方向相等第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测验证存在____________实验、覆杯实验、瓶吞蛋实验等测定大小托里拆利实验变化规律大气压随高度的增加而________;在海拔3000m以内,每上升10m,大气压大约降低________Pa应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等马德堡半球减小100考点6大气压的测量1.托里拆利实验第九单元┃压强粤考解读考点聚焦粤考探究当堂检测目的测定大

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