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时间:2019-06-16
《人美版小学二年级美术上册《大树的故事》 课例分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二年级美术第八课《大树的故事》课例分析教材分析:本课是“造型表现”领域的一个内容,由于孩子们从小就喜欢在大树底下玩耍、乘凉,因此,这个课题很容易引起学生的兴趣,可以为学生提供很大的想象空间。通过引导学生对各种情景进行丰富的联想,培养学生的创新精神和造型表现能力,使学生初步认识人与自然的关系,渗透可持续发展的思想达到教学目标的多元化。学情分析:二年级学生天真、好动、活泼可爱,思维独特、个性鲜明。在教学中只有充分运用各种教学手段创设一定的情境,激发他们的求知欲,并让他们时时体验成功的乐趣,从而形成良好的学习习惯。教学目标
2、:1、通过回忆、观察,了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树杈、树叶等)。2、培养学生的想象能力、儿童画创作能力和语言表达能力。3、引导学生初步认识人与自然的关系,激发学生热爱大自然,保护绿色生命的情感。教学重点:围绕大树的特点进行充分的想象和表现教学难点:画面构思和组织教学准备:课件、图片、水彩笔、油画棒、素描纸等教学过程:一、教学组织与导入1.组织教学、稳定学生情绪2.导言:同学们,老师给大家带来一段视频,请大家看一看,这里面的主人公是谁?(播放视频:歌曲大树妈妈)生:主人公是大树。揭示课题,这节课我们就一同来
3、学习第八课大树的故事。3.板书课题:大树的故事二、探究式学习活动1.同学们,你们都知道哪些种类的大树?生:松树、柏树、桃树……2.同学们知道的树的种类课真多啊,世界上有各种各样的树,他们有不同的名字,也有不同的样子,下面我们来看看这些大树的生长姿态有什么不同?(从生长方向、颜色、外形三个方面课件展示图片)生:松树的树枝是向四周生长的,双叶芦荟是向上生长椰子树的叶子是绿色的,胡杨树的叶子是黄色的白杨树又高又细,枫树又大又矮……3.刚才同学们回答的真好,那你们知道一棵大树有哪几部分组成?(出示大树图片课件)生:树枝、树叶
4、、树干、树根……4.大树在我们生活周围是随处可见的,在校园里,他是我们的好朋友,我们在树下玩游戏,乘凉。在大树周围还有哪些事情呢?会发生哪些故事呢?参考下面图片编一个大树的故事,讲给大家听(课件展示图片)生讨论,讲故事,师进行提问,总结。5.猜猜老师画的这幅画讲的是什么事情?(课件图片)6.既然大树周围会发生这么多有趣的事情和故事,所以就有很多画家们也用自己的笔画出了美丽的画面,看看画家们都画了什么样的故事。(课件展示图片——《乡情》、《菩提树》)生谈感受7.看,画家们画的故事也这么生动啊,那你想不想也来画一画?能画
5、好吗?老师这里有三个问题,你解决了这三个问题你就能画的特别好了。(课件展示图片)①对比下面两幅画,分别画的是大树的什么部分?生:一幅画的是整棵树,一幅画的是树根部。②这两棵树哪棵姿态美?生:第一棵树画的很呆板,树叶颜色很单调,第二棵树画的很生动,树叶颜色丰富。③比较这两张画的构图有什么不同?你喜欢哪种,为什么?生:第一张构图太小了,第二张构图很饱满……8.你们真棒,顺利的回答了老师的三个问题,老师相信你们一会肯定能画的特别好!我这里有其他小朋友们的画,我们看看他们的画都画了些什么故事,看看你能不能比他们的画的还有好!
6、(课件欣赏图片有重点的请学生欣赏画面的颜色、构图等。)三、学生实践创作:1.作业:画出大树的故事,看谁画的最有趣。要求:主体突出,颜色丰富,构图饱满。2.学生作画,教师巡视指导,对个别有问题的画面单独进行讲解四、作品展评1.谁想勇敢的展示他的作品?2.学生上台展示作品,同学们点评师:我们先请他自己讲讲好吗?生点评(注意点评时要先说优点,后提建议)3.师总结:同学们画的都非常好,有的同学颜色涂得很漂亮,有的同学想象力很丰富,你们真棒!五、总结拓展1.通过这节课的学习,我们对大树有了更深刻的了解,你知道大树对我们人类有什
7、么作用吗?生:遮风避雨、保护环境……师:可是总有一些不和谐的音符在破坏这一切,人类不断地砍伐树木,破坏了大自然,危害着我们的生存环境。(课件展示图片)2.课后,希望同学们可以画一些保护绿色植物的作品送给亲戚朋友们。
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