苏教版三下语文《练习6》

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1、练习6处处留心句号①。1．用于陈述句的末尾。例如：北京是中华人民共和国的首都.2．用于语气舒缓的祈使句末尾.例如：请您稍等一下.问号?1．用于疑问句的末尾.例如：他叫什么名字?2．用于反问句的末尾.例如：难道你不了解我吗?叹号!1．用于感叹句的末尾.例如：为祖国的繁荣昌盛而奋斗!2．用于语气强烈的祈使句末尾.例如：停止射击!3．用于语气强烈的反问句末尾.例如：我哪里比得上他呀!逗号，1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号.例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星.2．句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.例如：应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.3．句子内部状语后边如

2、需停顿,用逗号.例如：对于这个城市,他并不陌生.4．复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.例如：据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿.例如：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形.长得像个小蝌蚪，可是不在水中游。远看像架望远镜，近看却是两个小圆点，要是有谁要说话，说话后面点两点。形状像个大耳朵，爱向别人提问题。喜怒哀乐喊口号，有时哭来有时笑，有时闹来有时叫，脾气要数它最大。我像六颗滚圆圆的珍珠，真是人见人爱啊！逗号，冒号：问号？感叹号！省略号……谜语：猜标点标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思

3、考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省略，可以加上省略号。标点符号用准确，文章清楚都称好。标点符号很重要1、三（１）班打败了三（２）班获得了冠军请你读一读三（１）班打败了三（２）班，获得了冠军。三（１）班打败了，三（２）班获得了冠军。2、粮食不卖给八路军粮食，不卖给八路军。粮食不卖，给八路军。3、下周三四年级足球比赛下周三，四年级足球比赛。下周，三四年级足球比赛。，。？！、：标点符号占格“”《》…………——在中间，占两格。提示：——中间不能断

4、开。王尔德和标点符号的故事19世纪英国有个著名作家叫王尔德有一次他邀请朋友来家里作客人们陆陆续续到齐了等了很久却不见主人的面过了好大一会儿王尔德才从书房里匆匆跑出来客人问他到哪里去了王尔德抱歉地说在校阅我的书稿客人又问这大半天你做了不少工作吧王尔德很满意地说我做了一件重大的工作删去了一个标点但经过反复考虑我又把它加上了要求：1、给故事加上标点。2、注意逗号、句号、冒号、引号的用法。,。,。,,。,。？：“。”：“,？”：“——,,。”写一写未夹允观察例字，这类汉字的书写要点——上紧下松。坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动读读背背坐观成败:汉武帝晚年

5、怀疑有人要谋害他，派江充去调查。江充借机杀了竞争对手，并把矛头指向太子刘据。刘据忍无可忍杀了江充，汉武帝发兵捉拿刘据。刘据向任安求救，任安假装接受但不出兵，被汉武帝知道后以他坐观成败有二心而治罪。成语中的故事冷眼旁观人家的成功或失败。按兵不动指挥官命令军队暂不行动，等待战机。指接受任务后却不执行。按：止住、压住。兵：队。春秋末期，卫国受晋国压迫。卫国国君卫灵公与强大的齐国缔约结盟。晋国的赵鞅十分恼怒，派史默出使卫国，暗中调查，并约好在一个月后回来报告。可是，半年之后史默才回来。史默说这半年来，寻找不到卫国的弱点。赵鞅暂时打消了攻打卫国的念头，按兵不动，等待时机。成语中的故事操之

6、过急轻举妄动蠢蠢欲动成语的意思操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。妄，任意。指未经慎重考虑，轻率、盲目地采取行动。蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。含贬义。雷厉风行闻风而动“雷厉风行”和“闻风而动”，都有行动迅速的意思。但雷厉风行还有果断、坚决、严格的意思；“闻风而动”只偏重在迅速、敏捷。成语的意思像雷那样猛烈，像风那样快。厉：猛烈。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。含褒义。一听到风声，就立刻起来响应。春秋时期，孔子带领弟子周游列国，在卫、陈、蔡等国碰壁后，受到了楚国的邀请。陈国串通蔡国放出囚犯围堵孔子，那些囚犯闻风而动，将孔子师

7、徒被围困很多天。孔子师徒断了粮，只有派子贡外出求援。听说楚军到来，囚犯们纷纷抱头鼠窜了。成语中的故事坐观成败按兵不动操之过急轻举妄动兴风作浪蠢蠢欲动雷厉风行闻风而动读读背背1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开《联合国人类环境会议》，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。古今贤文（志向篇、合作篇、劝学篇、读书篇、环保篇、真理篇）古今贤文（环保篇）环保环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水