人教版小学语文三年级上册第二单元测试试题

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1、三年级上册第二单元知识点检测卷一、根据下面的情境，将名言补充完整。1.当遇到困难时，我会用“，只要肯登攀”这句名言来鼓励自己。2.高尔基说：“。”所以我们要多读书。3.周恩来在少年时期就树立了远大的理想：为而读书。4．妈妈总是用宋庆龄的名言来教育我：“‘任何成就都是的结果。’你如果懒惰，将会一事无成。”5写一句自己积累的名言：。（解析：此题主要考查对本单元所学名言警句的积累、运用，根据情境补充相关的名言警句时，学生可以借助前后相关联的句子或名人的名字打开记忆的大门。）二、阅读短文，完成练习。（一）两代人的美一位老太太和她满脸雀斑的小孙子一起在动物园里游玩。很多小孩都在排队等候

2、一位当地的艺术家用虎爪在他们的脸上画画。□你脸上这么多雀斑，都没地方画了□队列中有个漂亮的女孩子对小男孩说□小男孩感到很难堪，就低下了头。奶奶蹲下来对他说：“我喜欢你的雀斑，我小时候总想长这些雀斑呢。”她抚摸着小男孩的脸颊说：“雀斑很漂亮！”小男孩抬起头说□真的吗□□当然是真的□奶奶说□你看我身上有什么比雀斑还漂亮的□小男孩想了一下，又认真地注视着奶奶的面孔，小声地说：“皱纹。”1.在文中“□”里加上恰当的标点符号。（解析：本单元重点学习了提示语在前、提示语在后、提示语在中间三种说话形式的标点符号的使用。此题考查学生结合语境给三种说话形式添加标点的能力，）2.女孩子和奶奶对小

3、男孩的满脸雀斑有着不同的态度，写一写两人当时的心理。女孩子想：奶奶想：（解析：本单元学习的是写人的文章，本题考查通过语言揣摩人物的心理的能力。）3.读画“”的句子，用“○”圈出描写奶奶动作的词语。从这些词语中，我读出了奶奶对小男孩的之情。（解析：此题考查结合语言环境理解词语的能力，能从细节描写中感悟人物的品质。）4.奶奶认为小男孩的雀斑很漂亮，小男孩认为奶奶的皱纹更漂亮。从中我们能看出()。A、小男孩的雀斑和奶奶的皱纹确实漂亮。B、小男孩和奶奶都深爱着对方。（解析：此题考查领悟文章中心的能力，能理解深刻句子的言外之意、弦外之音。）（二）达尔文的故事达尔文是一位世界闻名的科学家

4、，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。　　达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。　　有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。　　达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化

5、论提供了可靠的科学依据。1. 从文中找出下面词语的近义词。著名（）清新()可信（）（解析：此题考查对近义词的辨析）　　2. 短文第二、三自然段主要讲了什么？第二自然段：第三自然段：（解析：三年级进入片段训练，本题考查的是对段落内容的概括能力，用“谁做了什么事情，结果怎么样”的句式和方法进行概括）3. 达尔文这样认真观察动物和植物，结果是什么？用_________画出。（解析：本题考查的是对文章整体内容的理解与把握，懂得前三段是具体记叙事情，最后一段是总结，从而正确找到答案。）4. 请用三个词说说达尔文是个怎样的人。（本题考查的是对人物形象的分析，关注人物所做的事情及做事情时的

6、表现，抓住重点词句来分析人物形象。）　　5. 达尔文的故事给了你怎样的启示？　　（解析：此题考查阅读感悟的能力，围绕人物身上突出的品质特点，结合自己的生活体验来写。）三、习作天地在本单元的学习中，我们认识了许多名人，他们的身上有许多值得我们学习的优秀品质。你的身边也一定有这样的人，这次我们要写一写身边熟悉的人，通过一件事来反映他们的优秀品质。可以模仿本单元的某一篇课文，把语句写通顺，把事情写清楚。（三年级是习作的起步阶段，本次习作建议从模仿课文开始，降低要求，只需要把语句写通顺，把一件事情写清楚。）