人教版初三语文毕业学业考试模拟试题

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1、初三语文毕业学业考试模拟试题注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间150分钟。2.答案请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。一、积累与运用(共17分)1、下列各组词中,加点的读音全部正确的一组是()(2分)A、债券(juàn)破绽(zhàn)包扎(zhā)侃侃而谈(kǎn)B、惬意(xiá)赫然(hè)  颀长(qí)    心旷神怡(yì) C、绮丽(qǐ)  阔绰(chuó)哽噎(yè)茅塞顿开(sāi)D、嗜好(hào) 周匝(zā) 云翳(yì) 相形见绌(chù)2、下列词语书写完全正

2、确的一项是()(2分)A、溃退    脏物     习习相通    月明风清B、嶙峋    地窖     顶礼膜拜    毛骨悚然C、憧憬    荒缪     云云众生    栩栩如生D、遣责    鞠弓     格物致知    荡然无存3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(  )(2分)    有些书可供一__,有些书可以吞下,而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说,有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读,但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且__地

3、读。   A尝   咀嚼   用心     B尝   品味   悉心    C读   咀嚼   用心     D读   品味   悉心4、经典诗文默写(任选一组,如果两组都作以A组为准)(6分)A组:①峨眉山月半轮秋,。 (李白《峨眉山月歌》)②,草色入帘青。 (刘禹锡《陋室铭》)见贤思齐焉,。         (《<论语>十则》)④斯是陋室,。            (刘禹锡《陋室铭》)⑤临溪而渔,,酿泉为酒,。 (欧阳修《醉翁亭记》)B组:①,则不复也。   (《孔孟论学习》)②,不尽长江滚滚来。

4、  (杜甫《登高》)③,,尓来二十又一年矣。(诸葛亮《出师表》)苔痕上阶绿,           。     (刘禹锡《陋室铭》)土地平旷,屋舍俨然,   。       (陶渊明《桃花源记》)比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“5、阅读下面语段,按要求回答问题。(3分)  2012年伦敦奥运会开幕式时间,定于当地时间7月27日晚上9点正式开始,据悉,开幕式门票价格是2012英镑一张,但仍是一票难求。    开幕式持续时间过长、开始时间过晚,    导致很多代表团无法按原计划入场。仅仅东道主英国代表团就有

5、近半数以上的运动队无法参加。(1)第一句中有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。                                      (2)长三句横线处缺少关联词语,请将补写后的句子写在下面的横线上。                                    (3)第句中有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。                                    6、名著导读(2分)“上初中时,我不喜欢阅读,更不喜欢作文。在物质匮乏的年代,父亲仍

6、坚持为我购买课外读物,《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》等,塞满我的小书柜,父亲总是说:“书中有精神营养”。慢慢地我喜欢上了阅读和写作,那时我对父亲也充满崇敬。”――《温暖的依靠》顾晓蕊文章中父亲说“书中有精神营养”,文中提到的三本名著都能很好地印证这一观点,请选择其中一本,列举其中的事例并做简要分析。《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《童年》名著:《》(1分)分析:                                                                    

7、  。(1分)二、综合性学习(7分)一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。1、如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。【示例】项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。项目一:____________目的:____________项目二:_______

8、_____目的:____________2、为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。(3分)答:____________________________________3、班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“ ”。三、阅读(共15小题,46分)(一)阅读 下面文字,

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