人教版七年级上册生物基础复习填空试题　全册

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1、七年级上册生物基础复习填空第一单元生物和生物圈1.简述生物的特征：生物的生活需要、生物能进行、生物能排出体内产生的（排泄）、生物能对外界刺激做出、生物能生长和繁殖、除病毒外由构成。2.生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面3.简述生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、、空气和，适宜的和一定的生存空间。4.环境对生物的影响包括非生物因素（光、水分、温度等）和生物因素（关系，关系、关系）5.对照实验是指：除所要研究的条件不同，其他条件都的实验。6.生物能环境；还能环境（植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土）7

2、.生态系统的概念：在一定地域内，与所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。8.简述生态系统的组成：生物部分（、、）和部分（阳光、水、空气、温度等）9.任何生态系统中的最终能量来源都是，有机物来源于的光合作用。10.生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，一般来说有机物总量最大的是，数量最多的也是。营养级越高，生物数量越。11.食物链表示的是与之间的吃与被吃的关系，起点是。物质和能量沿着和流动，能量在流动的过程中逐级递减。有毒物质不易分解，可沿食链不断积累（富集），营养级越高，有毒物质越。12.生态系统具有一定的。在一般情

3、况下，生态系统中生物的数量和所占比例是的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。生物种类多、数量多，自然条件好的生态系统自动调节能力。13.有绿色水库之称的是生态系统；制造大量氧气，有地球之肺之称的是生态系统；具有净化水源，蓄洪抗旱功能，被称为地球之肾的是生态系统14.是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。第二单元生物和细胞1.显微镜下观察到的物像是像。玻片的移动方向和视野中物象的移动方向。2.对光的顺序：转动转换器，对准通光孔，对准通光孔，左眼看目镜，转动，调出白亮视野。3.低倍镜换高倍镜视野变，物像变模糊。调节反光镜至视野明亮，调节细准焦螺旋至视

4、野清晰。显微镜放大的倍数越大，看到的细胞越，但细胞数目越。4.是构成生物体的结构和功能基本单位。5.简述制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤：擦、、撕、展、、染、吸。滴是为了，盖：让盖玻片的一边先接触载玻片的，然后缓缓放下，这样做的目的是。染：用的是，为了使细胞的结构更清楚。6.简述植物细胞的基本结构：（支持、保护）；细胞膜（控制）；细胞质；（是细胞的控制中心）；液泡（内有细胞液，溶解着多种物质，如糖分）7.植物细胞与动物细胞的相同点：都有、、；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有、和，动物细胞没有。8.细胞内的能量转换器：叶绿体：进行的场所，将光能转变成化学能，储存在中，是

5、植物细胞特有的能量转换器；线粒体：进行呼吸作用的场所，有机物，将有机物中储存的化学能出来供细胞利用，是动植物细胞都有的能量转换器。9.细胞核中的遗传信息的载体是；是DNA上的一个个具有特定遗传信息的片断10.和组成染色体。同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；染色体数量保持恒定，有利于生物的正常生活和繁殖后代11.细胞是物质、能量、和信息的统一体。12.细胞通过产生新细胞，生物体由小长大主要是由于细胞的和。13.细胞的分裂过程：在细胞分裂过程中细胞核首先分裂。细胞核分裂时变化最明显的是，分裂后新细胞与新细胞，新细胞与原细胞的遗传物质14.细胞形成组织。形态、结构相似，功能相

6、同的细胞群叫做组织。15.的组织按一定的次序结合在一起构成器官。16.动物和人的基本组织四种：上皮组织、组织、肌肉组织、组织。植物的组织：组织、组织、组织、营养组织、输导组织等17．能完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。18．简答：动物和人的基本结构层次（小到大）：植物结构层次（小到大）：二者的不同之处：19．单细胞动物草履虫的结构及功能：纤毛--运动；表膜--；食物泡--消化；收集管--收集多余的；伸缩泡--排出；胞肛--排出食物残渣。20．病毒的种类（以寄主不同分类）：动物病毒、植物病毒、（噬菌体）21．病毒结构特点：没有结构，只有外壳和内部的

7、病毒不能独立生活，在活的细胞里后代，离开活细胞就会形成结晶体。第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物1．藻类植物的主要特征：无等器官的分化；苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，茎和叶中没有，不能运输水分。蕨类植物出现等器官的分化，而且还具有组织、机械组织，所以植株比较高大。2．藻类植物通过光合作用制造的有可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。3、苔藓植物叶只有层细胞，苔藓植物对等有毒气体十分敏感可当作监测空气污染程度的指示植物。4、蕨类