八年级物理下学期概念总复习精要提纲(沪科版)

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1、八年级下学期物理概念复习精要提纲第七章密度与浮力一、质量叫质量。物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化，所以质量是物体的一种属性。质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用来测量物体的质量。天平使用方法：（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。（3）使用时被测物体放在盘，砝码（使用砝码时需用夹取）放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量=+。二、密度某种物质的叫做这种物质的。密度是物质的一种。通常用字母表示密度，表示质量

2、，表示体积，计算密度的公式可写为：。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：；纯水的密度是kg/m3=g/cm3，水银的密度是，它表示。1m3=dm3（升）=cm3（毫升）=mm3。1L=ml要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。在使用时，无论液面是下凹还是上凸，没量者读数时其视线都应与凹面的　　部或凸面的　　　部在　　　　　　　　　　上。密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；（2）利用公式求质量。（3）利用公式求体积。三、浮力（1)一切浸入液体的物体都要受到液体对它的，浮

3、力的方向总是的。（2）浮力产生的原因：浮力是由于液体对物体向上和向下的而产生的，即：F浮=F向上－F向下。（3）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为F浮==。（4）浮力的大小只跟和有关。（4）计算浮力大小的四种方法：①压力差法：浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即：F浮=F向上－F向下。②实验法（弹簧测力计法）：浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力（弹簧测力计两次示数差）。即：F浮=G物－G浸③排液法：根据阿基米德原理计算。F浮=G排液=ρ液gV排④平衡法：根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物

4、，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。（5）物体的浮沉条件：物体的浮沉决定于它受到的和的大小。41、物体浸没在液体中时：①如果F浮﹤G物，物体；②如果F浮﹥G物，物体；③如果F浮＝G物，物体。2、漂浮在液面上的物体叫浮体，对于浮体有F浮G物。3、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。GF浮GF浮(2)请根据示意图完成下空。F浮GF浮G下沉（填状态）F浮GF浮GF浮GF浮G（填大于号、小于号或等号）ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物ρ液ρ物（6）浮力的应用：密度计、轮船与舰艇（即利用空心的原理增大可利用的浮力）、潜水艇、气球和飞艇。第八章压强一、压力：1、定义：叫压力

5、。2、重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。FFFFF3、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和对比法二、压强物体上受到的叫压强，用符号表示。压强是描述的物理量。压强的定义式是：，压强的单位是：，用符号表示，1帕=牛/米2。由压强公式P=　　　可知：受力面积一定时，增大就可以增大压强；压力一定时，增大可以减小，即压力分散，减小，可增大，即压力集中。三、液体的

6、压强1、液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。计算液体压强的公式是：。由公式可知：液体的压强只与和有关；液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关。2、应用：连通器上端，下部的容器叫4连通器。当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器中的液面总保持（压强相等是原因）。3、液体压强的传递密闭的液体，其传递压强有一个重要的特点：加在　　　液体上的压强，能够　　　　　　地被液体向　　　　　　传递。这个规律称为　　　　　原

7、理。液压千斤顶就是利用了　　　　　原理。　　四、大气压强大气压强是由于而产生的，大气所对浸在它中的物体的压强叫。活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。　　　　实验是证明大气压存在的著名实验。实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是、管外水银面受作用，是支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。通常把Pa的压强叫标准大气压，它相当于毫米高水银柱产生的压强。大气压强可以用