七年级历史下分类总复习修改版

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1、七年级历史下分类总复习朝代：隋、唐、五代十国、辽、北宋、西夏、金、南宋、元、明、清（详见隋至清历史纪年表）课本P139页一、繁荣与开放的社会（隋、唐）二、经济重心的南移和民族关系的发展（五代、辽、宋、夏、金、元）三、统一多民族国家的巩固和社会危机（明、清）复习向导：1.政治方面（朝代更替、统治者巩固统治的措施）2.经济方面（农业、手工业、商业的发展状况【经济重心的南移】）3.民族关系方面（民族政策、少数民族与汉族战和、对峙）4.对外关系方面（对外政策、友好交往、反抗侵略）5.文化方面（科技、文学、艺术）6.社会生活方面（物质生活、精神生活）一、政治方面（一）隋朝1.隋朝的统一的

2、条件：①南北朝后期，北方民族大融合；②江南经济发展；③隋朝的强大。2.隋朝统一南北的意义：结束分裂，开创统一。3.开皇之治（隋文帝）(1、原因：①国家统一，社会安定②隋文帝励精图治，发展生产)4.隋炀帝①创立科举考试。②兴修大运河（以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭）5.繁盛一时的隋朝繁盛：国家统一，经济繁荣，大运河开通。一时：二世而亡，共37年（581—618）（二）唐朝李世民（贞观之治）、武则天（政启开元、治宏贞观）、唐玄宗（开元盛世）1、贞观之治（1）措施：①以隋为鉴，以民为本②轻徭薄赋，发展生产③勤于政事，善于纳谏④精兵简政，吏治清明⑤不拘一格，唯才是举（2）唐太宗统治时

3、，社会经济出现繁荣景象，政治比较清明，社会安定，经济发展较快，国力逐步增强，人民生活水平得到改善，历史上称当时的统治为“贞观之治”。2、女皇武则天武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。3、“开元之治”（1）原因：①重用人才②整顿吏治③提倡节俭④重视农业发展（2）这些措施，使开元年间的政局为之一新，使经济继续发展，史称“开元之治”。（3）安史之乱──唐朝由强盛转向衰落的转折点。4、科举制的完善唐朝，常设考试科目很多，以进士、明经两科最为重要。人物贡献 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员诞生

4、阶段隋炀帝正式设置进士科，科举制正式诞生唐太宗扩充国学的规模，增加考试的人数完善阶段武则天增设殿试、武举唐玄宗丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。科举制影响（科举制在我国封建社会延续了1300多年，直到清朝末年才被废除。）8①科举制改善了用人制度，使门第不高的读书人凭才学做官，这就扩大了统治基础，缓和了阶级矛盾。②它使选拔官员的权力从地方集中到中央，大大加强了中央集权。③科举制促进了教育事业发展，士人用功读书风气盛行。④科举制促进了文学艺术的发展，尤其是因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。（三）五代、宋、元时期1.民族政权并立的时代(括号里的时间不用记)政权建

5、立民族建立时间建立者都城契丹（辽）契丹10世纪初（916年）辽太祖阿保机上京宋（北宋）汉族960年宋太祖赵匡胤东京大夏（西夏）党项11世纪前期（1038年）元昊兴庆金女真12世纪初期（1115年）金太祖阿骨打会宁（后迁中都）宋（南宋）汉族1127年宋高宗赵构临安2.北宋建立A:陈桥兵变：赵匡胤建立北宋。B:宋初的统治者加强集权的措施：“杯酒释兵权”3.南宋的建立A:1127年，赵构（宋高宗）建立南宋。B:岳飞抗金，取得郾城大捷，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。C:宋金和议(对峙)内容：南宋向金称臣。东起淮水，西至大散关一线为界，以北为金统治区。南宋向金输送岁币。4.元朝

6、（1）1206年，铁木真（成吉思汗）统一蒙古。（2）1271年忽必烈（元世祖）统一全国，建立元朝。（3）1276年，元军灭南宋。文天祥抗元：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”。（4）行省制度（对后世影响深远）为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。行省制的内容：1.中央—中书省—全国最高行政机构—管辖大都及周围地区。2.地方—行中书省(行省或省)—中书省的派出机构—管辖11个行省(包括管理北方的岭北行省、管理东北的辽阳行省和西南的云南行省等)。3.在中央设宣政院，西藏成为元朝的正式行政区。4.设澎湖巡检司管辖澎

7、湖和琉球（今台湾）。 （四）明朝1.总结：明朝前期加强君主专制的措施：（1）政治方面：①中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政；②地方废除行中书省，设立三司；③设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监督；④迁都北京，加强对北方的控制；⑤执行削藩政策。（2）文化方面：采取八股取士，从思想上控制知识分子。明朝君主集权高度强化的一种表现：厂卫特务机构的设置。不利于明前期君权加强的表现是：分封藩王2.明清君主集权强化对社会的影响：（1）在一定程度上加强了多民族国家的统一，有利于政治安定，起到了巩固专