平面镜成像上课用课件

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1、光的反射1、光的反射有什么规律？2、什么是镜面反射？什么是漫反射？光的反射光的反射镜面反射漫反射水中的烛焰三、平面镜成像付店中学汤本哲一、探究平面镜成像的特点（1）提出问题平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？（2）设计实验实验器材：平板玻璃、刻度尺、蜡烛、火柴设计表格：次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小）12实验步骤①在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板（玻璃板与线重合）作为平面镜。②实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动蜡烛,直到从玻璃板前看来这支蜡烛好像点燃一样,即让它恰好与蜡烛所成的

2、像在同一位置。③在纸上记下这两个的位置，并注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。④重复上述过程，再测一组数据。L1L2蜡烛1蜡烛1的像和蜡烛2玻璃平面镜成像俯视图L1=L2像和物体到镜面的距离相等；L1L2蜡烛1的像和蜡烛2玻璃蜡烛1像和物体到镜面的距离相等；平面镜成像正视图像和物体大小相等；像和物体的连线与镜面垂直;像是虚像。实验结论1、像和物体大小相等；2、像和物体到镜面的距离相等；3、像和物体的连线与镜面垂直。4、像是虚像5、像和物体上下一致、左右相反。6、像和物体关于平面镜对称。二、平面镜成像的原理（1）、人眼是怎样确定物体的？（2）、人眼是怎样看见平面镜成的像？挡板P′虚像

3、：它不能呈现在光屏上，只能用眼睛看到的像称为虚像。在平面镜成像中，它不是由实际光线汇聚，平面镜成像是由反射光线的反向延长线相交而形成。实像：它能呈现在光屏上，是由实际光线汇聚而成的像。如光的直线传播中的小孔成像光的直线传播小孔成像利用平面镜成像特点作像点SS1利用：像和物的连线垂直于镜面；像和物到镜面的距离相等；像和物的大小相同。利用光的反射定律作像点S发光的S的像，可作出从S点发出的任意两条光线，经平面镜反射后反向延长线的交点S1就是S的像点。S1练习：1、月亮到地球的距离是3.8×108米，一个面盆里水深0.2米，问：月亮的像到盆中水面的距离是多少？3.8×108米2、身高1.6米的

4、同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的离；当他向镜面移近０.5米时，人与像之间的距是。像的高度是。１米１米1.6米3、用作图法画出物体在平面镜中的像A’B’AB三、平面镜的应用l）用来成像——主要是用来观察眼睛不能直接看到的物体，如自己的面容、姿势、口腔内牙齿等。2）用来改变光路,按要求控制光的传播方向。3）用平面镜扩大视觉空间四、凸面镜与凹面镜凸面镜的应用凹面镜的应用课堂小结一、平面镜成像的特点1、像和物体大小相等；2、像和物体到镜面的距离相等；3、像和物体的连线与镜面垂直；4、像为正立的虚像。二、平面镜成像的原理三、平面镜的应用四、凸面镜和凹面镜课堂小练习指出下面各句

5、话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影课堂小练习课堂小练习课堂小练习课堂小练习当你照镜子的时候，可在镜子里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”就是你的_________，由于进入你眼睛的光线并非真正来自平面镜后的“你”，所以把这个“你”叫做_________．课堂小练习平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果．课堂小练习某同学身高1.7m，站在竖直放置的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平

6、面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________．课堂小练习水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野．课堂小练习太阳灶是用_________面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶

7、炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源．课堂小练习手电筒的反光装置相当于_________面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出去．课堂小练习某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC．像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD．像