岳麓版历史必修希腊先哲的精神觉醒

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1、第11课　希腊先哲的精神觉醒了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。1.掌握早期智者学派的代表人物及其思想主张；苏格拉底和亚里士多德的思想主张2.理解人文主义精神的深刻内涵一、哲学诞生1．时间：公元前7世纪希腊出现一种新的，最早的哲学诞生了。2．特点：希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。思考方式二、自然哲学1．含义：自然哲学即对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。2．代表：西方“哲学之父”泰勒斯。3．意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的。精神觉醒三、智者学派1．背景(1)公元

2、前5世纪，希腊城邦高度发展。(2)公民的社会生活丰富多彩，思想活跃。2．思想主张(1)讨论的重点是认识社会。(2)提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用。(3)“人是万物的尺度”，世间没有客观的评判标准和永恒的。民主政治真理3．代表人物：普罗塔哥拉。4．评价(1)积极作用：强调人作为认识客观事物的主体的意义，树立了人的尊严。(2)消极作用：它同时也给主观随意性和极端打开了方便之门。个人主义如何认识“人是万物的尺度”这一思想主张？精讲：(1)积极作用：否定了“神是万物的尺度”，冲破了传统的人与神关系的思想束缚，否定神的存在

3、，肯定并强调人的存在价值，强调人的自我意识，把人置于人类历史舞台的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。(2)局限性①重视人的作用，但忽视道德。②过分强调个人主观感受，忽视人们认识的共同性，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。1．(2011·杭州高二检测)古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，他带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者……”这段材料反映的主要观点是()A．强调人性至上，反对宗教信仰B．肯定人的价值，强调发展个性C．提倡个人奋斗，鼓励发展

4、私有D．要求自由平等，反对神学世界观解析：本题考查学生理解分析能力。题干中没有出现关于“宗教信仰”和“发展私有”的内容，因此与A、C两项无关。“天之生人”表明D项中反对神学世界观不正确。“万物的观光者”突出了人的地位，提高了人的价值，因此B项更符合题意。答案：B一、思想1．哲学追求主要集中在这一命题上。2．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的首要根源。3．把道德和合二为一，认为道德行为必须以知识为基础。认识人自己知识二、意义1．苏格拉底开创了的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。2．苏格拉底崇尚知识和自由探索的对后世西方哲学

5、产生了深远影响。希腊哲学理性精神比较智者学派和苏格拉底主张有何异同？精讲：派别内容智者学派苏格拉底异研究重点认识社会认识人自己知识知识是能力的基础，人们需要学习知识是“善”的前提，认为“知识即美德”人生观唯我主义和怀疑主义重视人的伦理道德，追寻人生真谛政治民主政治，人人平等寡头政治，少数人治国同课题人类：关注社会，研究人2．18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为先驱和战友是因为()A．苏格拉底第一次在哲学意义上发现了“自我”B．苏格拉底发现了人类知识的有限性C．苏格拉底发现了人类理性的力量和价值D．苏格拉底是“哲学的创造者”、“智慧

6、”的化身解析：本题考查通过对比分析人物找出共性和不同，解题关键明确苏格拉底强调人的知识和美德，这与启蒙运动的理性有相通性。A是苏格拉底的观点；B、D不符合题意，所以选C。答案：C一、主张：强调高于一切。二、贡献1．提出“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言。2．最大的哲学贡献在于创立了。三、地位：是集古希腊科学文化知识之大成的式的学者。真理逻辑学百科全书四、意义1．亚里士多德使哲学真正成为一门的学科。2．亚里士多德把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。独立1.这幅图片形象地反映了亚里士多德的哪句

7、名言？体现了什么精神？提示：“吾爱吾师，吾尤爱真理。”体现了崇尚知识，追求真理，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用的人文精神。2．[解析与探究]结合《历史》必修(Ⅰ)第6课所学知识，探讨古希腊哲学和人文精神发展的原因。提示：这个问题其实就是探讨古希腊哲学和人文精神产生的时代背景、条件，我们知道，一定社会的文化是一定社会的经济政治的反映，又反过来影响经济政治的发展。文化的产生有它的土壤，古希腊哲学和人文精神之所以呈现出与众不同的发展景象，成为西方文化的源头，就是在于它当时独特的时代背景。我们看到，希腊城邦制的发展所提供的民主、开放政

8、策，为思想文化的繁荣提供了重要背景。3．亚里士多德非常尊敬老师，但他并不因此放弃自己的独立思考，“吾爱吾师，吾尤爱真理”的亚里士多德()①创立了逻辑学②为现代许多科学门类奠定了基础③使哲学真正成为一门独立的学科④把古希腊哲学爱智慧与好