【备战高考】2013高考最后十几天 各科怎么复习比较好？

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1、【备战高考】2013高考最后十几天各科怎么复习比较好？　　现在距离高考还有十几天，考生该如何把握各科的学习要点？考试时又该掌握哪些技巧？昨日记者采访了石家庄一中的几位老师，请他们为考生最后的复习支招。　　语文：零散时间弄弄默写出镜老师：卢冀川　　在考前最后这段时间，建议考生要做高考题，规范思维方式。建议分专题做，每个专题认真做几道。要认真分析题干的问法，找到重点词语，认真分析答案分了几部分，它们对应题干的哪部分，对应阅读材料的哪部分，想想你哪部分没有想到，该怎么办。分析后，再做一两道高考题巩固即可。　

2、　在这时的复习中，要注意高考考察可能性比较大的重点和平常模拟练习没有练到的盲点。例如：阅读题(论述类文本和实用类文本)首先要有整体阅读意识和概括意识，要看上下文答题；诗歌中思乡怀人(羁旅行役)诗、赠友送别诗、咏史讽谏诗、悼亡诗可重点关注；默写重在把字写对；主观表达题(含作文)得分的关键在于审题。　　利用最后的时间，考生可以利用零散时间进行成语、默写的积累。对于病句，还是要熟悉病句常见的设错点。另外，作文论据不是刚发生的都是新鲜的，只有别人知道不多的材料才是新颖的论据。建议认真吃透几个真实的、差异较大的

3、、不广为人知的故事(特别是细节)，考试时必定能用好一两个，为你的作文增分。　　考试技巧：语文是高考第一科，适当紧张是正常的；在等着发卷的时候，可以通过深呼吸调整自己情绪。如果在文言文、诗歌方面有读不懂的句子和词汇(这种情况在近几年高考题都出现过，要有心理准备)，我们一定要沉住气。它有可能不是考查点，与做题无关，只是专门吓唬人的。若是考查点，不行就先放过去，做别的题，待都做完了再回来凝心静气地看它的上下文，应该能猜个差不多；实在不会也没关系，你不会别人也不一定会，这时候是看大家谁在都会的地方少丢分。此外

4、，考生写字要清晰、不连笔、大小尽可能一致，想好了再写，打好底稿，尽量不涂改。不要答出红框范围，更不要答错位置。　　数学：　　总结题型的变化规律　　出镜老师：李清华　　这十几天的时间内，一定要做到回归课本，查漏补缺，不能有知识点的遗漏，把课本中讲到、考纲要求但平时练得比较少的知识点熟练起来。比如说正态分布、回归分析等的概念你还清楚吗？正余弦定理、两角和差公式等的证明你还知道吗？对课本内容必须做到了如指掌。　　高考中的数学题型和题量基本上是稳定的，此时应适当进行题型训练，总结题型的变化规律，比如三角、数列

5、、概率、立体几何等较容易拿分的大题。　　虽然时间很短，但必要的限时模拟一定是不可少的，一是通过训练严格要求自己，规范解题过程，并在速度体验中提高正确率，并通过对所做试题的评分标准进行分析，做到规范答题，踩准得分点，减少过失性失分。二是通过模拟练习，把握做题节奏，树立自信心，保持良好状态。　　考试技巧：在答题上，建议考生首先要通览全卷，“先易后难，先熟后生”。遇到难题，要果断放弃。规范答题，减少失误，这是取得高分的基本保证，“考试不怕题不会，就怕会题做不对”。规范化答题包括：解题过程有必要的文字说明或叙

6、述，防止跳步扣分,尽量踩准得分点，注意解完题后再看一下题目,看你的解答是否符合题意,谨防因解题不全或书写不规范而失分.　　英语：　　别轻易推翻第一选项　　出镜老师：卞玉玲　　在最后这个阶段，建议考生梳理强化高频考点，查漏补缺，反复记忆，回归基础，回归高考题。该方法在处理单项选择题和改错题时，显得尤为重要。要结合手头上做过的练习进行总结和归类，重视纠错和反思。建议考生腾出时间回顾近五年的高考题中的典型易错题，克服自己常犯的错误。　　磨练良好的应试状态。在高考前进行高考模拟训练，至少进行8至10次。训练学

7、生的答题时间策略，规范策略和答题技巧。　　在具体题型上，单选题要重语境、重句子结构，重知识迁移、重交际习惯，剔除干扰项。完型填空要重视语篇背景、上下文之间的逻辑关系、准确把握词义、文章主旨和故事主题的升华。阅读理解要审题干，定范围，核选项，扣主旨，抓逻辑，推结论，忌空想。阅读题新题型“七选五”，定主题，瞻前顾后，上下联系，寻找观点或情感逻辑主线，特别关注过渡词和段落小标题或核心词语。短文改错要重规范(符号运用)；首查动词(时态，语态，主谓一致，非谓语形式)；再观名词(单复数变化，可数不可数)；看句子(

8、结构是否完整，上下文逻辑是否合理，连词、副词是否正确)；寻冠词(定冠词、不定冠词的区别，冠词的缺失和冗余，特别注意习语中的零冠词)；核一致(看习惯用法，固定搭配是否正确，代词指代是否一致)；词性误用，词形混淆不放过。书面表达：认真审题定要点，词语扩充选表达，过渡自然靠逻辑，字数控制有技巧，高分冲刺需美观。　　考试技巧：建议给完型、阅读和写作部分留出充足的时间。要在规定范围内答题，短文改错符号运用要准确；书面表达部分书写要工整，杜绝乱涂、乱改，切忌一段到底