《消防报警及联动系统施工》课程标准

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1、《消防报警及联动系统施工》课程标准适用专业：楼宇智能化工程技术编制人：管名豪编制单位：江苏省常州建设高等职业技术学校编制日期：2014年4月13日审核人：专业负责人：系部主任：*************　　2014年4月13日目录一、课程定位和课程设计3（一）课程的性质3（二）设计思路3（三）与其他课程的关系（前导课程、后续课程）4二、课程目标4三、课程内容和要求4四、课程实施6五、教学评价、考核要求6六、课程资源开发与利用8（一）硬件条件8（二）师资条件8（三）教材的选用与编写8（四）教学资源9七、参考文

2、献9《消防报警及联动系统施工》课程标准适用专业：楼宇智能化工程技术课程类别：专业主干课修课方式：必修教学时数：72学时总学分数：4学分一、课程定位和课程设计（一）课程的性质本课程是高职楼宇智能化工程技术专业的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备相关职业高等应用性人才所必需的楼宇智能化控制系统的安装与维护等技能。本课程与《传感器与可编程控制器应用》、《通讯自动化系统》、《智能建筑安防系统施工》、《楼宇智能化控制系统的安装与维护》等共同构成了弱电系统的主干课程。其任务是：使学生具备本专业

3、的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的消防报警及联动系统的安装与维护的基本方法。同时培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。（二）设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，该门课程以消防报警及联动控制系统的施工和维护为基本目标，彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕工作任务完成的需求来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。学习项目选取的基本依据是

4、该门课程涉及的工作领域和工作任务范围，但在具体设计过程中，以楼宇智能化工程技术专业学生的就业为向导，根据行业专家对楼宇智能化工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循高等职业学校学生的认识规律，紧密结合职业资格证书中相关考核要求，确定本课程的工作任务模块和课程内容。为了充分体现任务引领、实践导向课程思路，使工作任务具体化，产生具体的学习项目。其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、高等职业院校学生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职

5、业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。（三）与其他课程的关系（前导课程、后续课程）先修课程：实用组网技术、智能建筑安防系统施工、建筑设备监控系统工程设计与施工后续课程：楼宇智能化系统工程造价、楼宇智能化系统工程施工组织与管理、顶岗实习二、课程目标通过任务引领的项目活动，使学生具备本专业的高素质劳动者和高级技术应用性人才所必需的消防报警及联动系统的安装与维护的基本方法。1．知识目标：知道消防报警及联动控制系统的设备、结构、

6、功能、组成；2．能力目标：能理解设计意图，绘制施工图，能进行消防联动及报警系统的简单设计；能掌握系统的设备安装及管线施工方法；会系统的调试和验收。3．素质目标：培养学生爱岗敬业、团结协作的职业精神。三、课程内容和要求1、学科性内容序号课程模块课程内容及要求活动与建议参与课时1消防报警及联动系统的概要了解消防报警及联动系统的认识参观消防报警及联动系统实际的消防报警及联动系统案例展示消防报警及联动系统与安防等其他系统的连接6课时2理解消防报警及联动系统的设计意图掌握消防报警及联动控制系统设计方法消防报警及联动系

7、统工程图的读识消防报警及联动系统的设计案例展示6课时3消防报警及联动系统的调试与验收掌握报警及联动系统的调试方法、验收要求和系统运行维护管理方法等完成一个模拟工程的实际验收2学时2、项目性内容序号工作任务训练或工作项目教学要求参考学时1消防报警及联动系统的施工组织设计系统的施工的管理目标、施工准备、主要设备、工作总量、施工方案、施工进度、人员组织、施工方法、质量保证及安全管理等进行统一设计安排，形成文件完成一个中小型消防报警及联动系统的施工组织设计4学时2消防报警及联动系统的布管穿线消防报警及联动系统管线的

8、敷设要求、敷设方法，为系统设备安装提供条件暗配线方式布管的施工方法管内穿线的施工方法明配线方式的布管的施工方法桥架配线的施工方法12学时3火灾探测器与手动报警按钮安装掌握火灾探测器的安装方法掌握手动报警按钮的安装方法完成火灾报警器的安装施工完成手动报警按钮的安装施工12学时412学时火灾报警控制器及其附属设备的安装掌握火灾报警控制器的安装方法与调试方法掌握火灾报警器附属设备的安装方法完成火灾报警控制器的安装施工完