计算机毕业论文设计相关资料

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1、园林规划设计课程整体教学设计顺德职业技术学院艺术设计系江芳2008.4URBANPARKDESIGN课程名称:园林规划设计适用专业：园林技术三年级;学时：90学分：5制定人：江芳所属院系：艺术设计系顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN课程简介课程设计理念与基本思路课程整体设计课程改革效果顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN课程简介课程名称课程定位顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN职业岗位群从事城市绿化设计、园林景观设计工作的设计人员从事园林工程施工、管理等工

2、作的工程人员职业岗位群+＝从事园林植物繁植、栽培、养护管理的工程人员+园林规划设计类401课时占37%园林工程施工类310课时占28.6%园林树木与花卉种植管理类370课时占34.2%主要培养学生园林规划、设计的专业核心能力，并拓展园林工程施工、植物养护能力；主要培养学生园林工程施工、管理的专业核心能力，并拓展工程造价、招标、植物栽培养护能力；主要培养学生园林树木与花卉栽培、养护、经营的专业核心能力，并拓展园林树木与花卉销售和花艺设计制作能力园林项目设计应用（一、二、三）园林建筑设计城市绿地系统规划园林制图与透视计算机

3、辅助设计园林工程施工与管理一、二、三园林植物应用技术一二树木学三花卉学景观生态学土壤学园林植物应用实训课程体系顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN课程定位专业核心能力园林设计应用能力园林工程应用能力职业素质企业行业调研核心课程园林规划设计顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN先修、后续课程《园林制图与透视》《园林建筑设计》《设计基础》《计算机辅助设计》《园林植物技术应用》《景观生态》《园林规划设计》《园林工程施工管理》《园林施工管理》顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKD

4、ESIGN理念与思路通过“Workshop”模式合作，开展体验性学习，促进学生职业能力发展，培养学生的“自我学习能力”。充分体现职业性、实践性的要求。课程内容与园林企业实际项目紧密结合，以学生为主体，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，形成工学结合一体化课程。以园林项目为课程训练载体，以职业活动为导向，以职业能力培养为重点，突出园林项目设计应用综合职业能力目标。++＝园林规划设计特色课程建立了内容齐全、资源丰富的网络课程教学平台，充分满足了学生自学、自测、交流和知识拓展的需要和开放性以及可持续发展的要求.+

5、顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN课程教学整体设计课程目标设计能力训练项目设计课程内容设计考核方案设计教材资料顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN能力目标1）具备城市公园设计的步骤、内容、要求和应用能力。2）学生能够独立用手绘、计算机辅助软件等工具完成项目设计。3）遵守城市规划与园林、建筑中的各项行政政策、规范与行业标准等。4）解决园林绿地与城市规划的关系服务经营等问题能力。5）能够应用图纸、文案与语言向客户表达设计与交流意见。能力目标职业素质目标知识目标课程目标设计职业资格证

6、书顺德职业技术学院艺术设计系URBANPARKDESIGN职业素质目标1）正确遵守行业规范，2）培养自我管理能力以及管理他人的能力，3）具有尊重岗位，尊重他人的精神，4）团体的协作性和较强的合作精神。5）自我学习的机会知识目标1）了解城市公园设计应用的基本原理、基本原则、景观的构成基本要素、设计方法和应用。2）了解城市规划与园林、建筑设计中的各项行政政策、规范与行业标准等。职业资格证书三级景观设计师课程目标设计顺德职业技术学院艺术设计系城市园林与花卉设计专业URBANPARKDESIGN课程内容设计图项目模块内容学时数

7、1公园案例项目分析及测量各类园林小品设计。公园的知识、历史、类别及发展4公园的设计步骤、内容、原则和要求分析观察测量山、水、道路、桥梁、假山、置石、建筑、设施及小品等的设计。2地域公园特色案例分析利用网络与图书馆收集地域公园资料4用PPT对地域公园资料进行展示与答辩3公园植物配置与造景项目（顺峰山公园植物设计。顺德城市规划设计院有限公司引进，负责人郑燕宁）1、会公园植物配置与造景重点进行实地考查，对确定的区域范围或对象进行有针对性的调查。2、会对设计对象进行调查，测量并进行计算。3、会用手绘和辅助软件绘制设计图，4、编

8、写设计说明书。84主题公园改造项目设计（佛山乐园设计，佛山科迪园林绿化工程公司引进，负责人江芳）佛山乐园调查现状、前期资料收集分析16佛山乐园设计主题、布局构思佛山乐园设计方案分析、定稿佛山乐园设计图纸手绘与计算机表现佛山乐园设计研讨PPT汇报企业与学校共同评价佛山乐园设计5综合公园项目设计（顺德职业技术学院滨江公园规划设计项目，