大学生团支部团日活动计划书范文

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1、大学生团支部团日活动计划书范文时间:2010-10-2809:32来源:策吧网或互联网作者:策吧网整理活动目的：为彰显大学生的青春激情，培养广大青年学生的国家意识、民族意识、责任意识、奉献意识，唤起同学们的爱校情怀，同时增强对基层团支部战斗堡垒的建设，加强班级团支活动目的：为彰显大学生的青春激情，培养广大青年学生的“国家意识”、“民族意识”、“责任意识”、“奉献意识”，唤起同学们的“爱校”情怀，同时增强对基层团支部战斗堡垒的建设，加强班级团支部的凝聚力，营造“团结”、“协作”以及“和谐”的班级氛围，举办此次：第一临床学院“我为学校添光彩”主题团日活动。活动时间：1、活

2、动准备：4月26日—4月30日2、活动宣传：5月7日晚点名3、正式活动：5月8日—5月29日 1）第一阶段：“团结”班级内活动：5月8日—5月20日2）第二阶段：“特色”各班级展示：5月26日3）第三阶段：“沟通”各班级展示：5月29日活动地点：辽宁中医药大学活动对象：第一临床学院全体在校团支部活动内容：1、“团结”团日活动设计，以“我为学校添光彩”为主题，各团支部根据各班特色，集合集体智慧，设计自己心目中的集体活动即“团日活动”。设计完成后在各系部的帮助指导下，完成活动。通过之前对活动的宣传，在班级全体同学了解团日活动的基础上，号召全体同学开展主题班会，使大家在团结

3、友爱的环境下，集合集体智慧，共同商议出符合大家意愿的班级活动，并且紧密围绕在以“我为学校添光彩”的主题下。2、“特色”   作为对团日活动第一阶段的总结，开展团日活动PPT展示比赛。活动形式如下：    （1）、参加活动团支部通过DV或照相机，记录各团支部从活动开始到结束这段时间内，有意义的瞬间作为班级珍贵的回忆。（2）、参加活动团支部制作ppt，内容包括：a、班级简介 b、活动计划 c、问题分析 d、活动过程展示e、活动感悟评选标准：附表:序号评选项目总分评选标准分数1主题把握度15紧扣主题15----10贴近主题10----5偏离主题5----02计划完成情况20

4、90%以上20----1590%--70%15----1070%--50%10----550%以下5----03活动形式15突出新意15----10中规中矩10----5应付活动5----04活动总结20图片记录5----0结果分析5----0解决问题5----0经验与成果5----05PPT讲解20语言流利、条理清楚、思维敏捷20----06班级印象分10比赛现场秩序，比赛参与热情10----0大学生团支部团日活动计划书范文(2)时间:2010-10-2809:32来源:策吧网或互联网作者:策吧网整理3、沟通为加大各班级间交流、沟通，扩大对学校的了解，加深对学校的热

5、爱，特举行团队协作类活动我爱辽中医答校史寻宝藏活动。具体细节如下：（                                                                                                     3、“沟通”为加大各班级间交流、沟通，扩大对学校的了解，加深对学校的热爱，特举行团队协作类活动—“我爱辽中医”答校史·寻宝藏活动。具体细节如下：（1）、签分组 共12个团支部通过抽签的方式分为4组，每组三个团支部。每个团支部出3人，每组9人，所有队员在足球场集合，待命。（2）、比赛第一项 拼图 四支参赛

6、队伍所有队员集合集体智慧在比赛开始地点—足球场，分别进行拼图比赛,队员完成拼图后，告知工作人员，工作人员经会对后，告知各队下一比赛地点。最先拼出的会得到距离相对较近的地点。每队派出2名队员前往答题地点。（3）、比赛第二项答题  (a)比赛队伍在拼图完成后派出两名队员到达第一个答题地点，选择四名工作人员中的一名进行抽签答题。每个答题点答两道题。每支参赛队伍在答题过程中可有一次换题机会及电话求助机会，换题或电话求助后会在原有比赛时间上加60秒，如果仍然答错，由于比赛流程需要，在比赛时间上赛队伍在答题过程中可有一次换题机会及电话求助机会，换题或电话求助后会在原有比赛时间上加

7、60秒，如果仍然答错，由于比赛流程需要，在比赛时间上加60秒，完成第一站比赛后各队的2名队员带着下一站比赛地点的提示性问题回到集合地—足球场，与其他队员一起思考下一比赛地点所在。(b)第一地点答题结束后得到提示性问题，如“哪里的《伤寒论》没有写在纸上？”提示的是图书馆旁边的那面墙。每队在猜出下一比赛地点后再派出另外两名队员前往。(c)第二比赛地点不设答题点，只为学生清楚熟悉学校的一砖一瓦。在第二比赛地点，藏着第三比赛地点的所在，队员找到后，返回足球场，每队再派出2名队员前往。在结束后方可进入第三比赛地点。(d)2名队员在第三比赛地点继续答题，规则与第