苏教版化学必修一

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1、第二单元生产生活中的含氮化合物专题4硫、氮和可持续发展氮氧化物的产生及转化血红蛋白中含有氮元素农作物生长离不开氮元素含氮化合物作为火箭的燃料自然界中氮大多以游离态存在于大气中，不能被植物直接吸收。如何利用氮气为人类服务？科学家苦苦探索了几百年。20世纪初，德国化学家哈伯首次用氢气和氮气合成了氨，奠定了大规模工业合成化肥的基础。天才还是魔鬼？哈伯（F.Haber1868—1934）他因为攻克氨的合成这一世界难题，将无数人从饥饿的死亡线上拯救出来；他也因发明大量化学武器并用于战争，使无数人伤残致死；他是诺贝尔化学奖得主受人尊敬，他也是战争魔鬼遭人唾骂人工固氮N2＋3

2、H2催化剂2NH3高温、高压合成氨工厂氮的固定生物固氮根瘤菌与大豆、蚕豆等豆科植物共生的根瘤菌中存在固氮酶，能在常温常压下把空气中的氮气转变为氨。在新疆和青海交界处有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭雷击倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。你能用化学方程式及必要的文字叙述解释“魔鬼谷”牧草茂盛、四季常青的原因吗?猜猜看：美丽的闪电除了给我们带来的视觉和听觉上的冲击，还带来了什么？“雷雨发庄稼”农村俗话--“雷雨发庄稼”中所涉及的化学原理N2O2放电NONO2O2HNO3H2ONO3-

3、进入土壤友情提示：各营养元素都是以离子的形式被植物所吸收链接2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO硝酸硝酸盐雷雨发庄稼N2+O2=2NO放电庄稼需要的氮元素三、一氧化氮和二氧化氮1.NO和NO2的物理性质：NO：无色、无味、微溶于水的有毒气体。NO2：红棕色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。想一想：如果将一支充满NO2的试管倒立于水槽中你会观察到什么现象？[思考]现给你一试管二氧化氮，将其倒置于水槽中，问试管内会有什么变化？红棕色气体消失，水位上升，最后水充满试管的2/3，3NO2+H2O==2HNO3+NO1、设计实验

4、，要求尽可能多的使试管内的气体被水吸收。2、你的设计对工业生产硝酸有什么启示？[再思考]充分利用原料，减少污染物的排放2NO+O2==2NO23NO2+H2O==2HNO3+NO……2.NO和NO2的化学性质⑴NO不与水反应，在常温下易与O2化合生成NO2:⑵NO2难被O2氧化，易与水反应生成HNO3和NO:2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO如何鉴别NO2与Br2蒸汽？氮的其它氧化物：N2O俗名笑气，是一种麻醉剂；N2O3是亚硝酸（HNO2）的酸酐；N2O4是无色气体；N2O5是硝酸的酸酐，是一种固体。四、氮氧化物的危害与防治１．氮氧化物对

5、环境的污染ＮＯｘ的危害：①形成酸雨（硝酸型酸雨）②形成光化学烟雾ＮＯ２＋Ｏ２→Ｏ３Ｏ３＋ＣｘＨｙ→有毒烟雾③破坏臭氧层（形成臭氧空洞）氮的氧化物、氟氯烃（氟利昂）等。城市中的光化学烟雾污染2．氮氧化物对环境污染的防治（1）来源：（2）防治：氮氧化物主要来源于化石燃料的燃烧，汽车尾气、工厂废气的排放，其中，汽车尾气是城市大气中氮氧化物的主要来源之一。①开发使用洁净能源；②对工厂排放的废气进行处理③对汽车尾气进行净化处理。汽车尾气（含碳氢化合物、CO、NO和NO2等）是城市主要污染源之一，治理的办法之一是在汽车排气管装上催化转化器，使NO或NO2与CO反应生成可参与

6、大气生态循环的无毒气体。发生反应的化学方程式：2CO+2NO=2CO2+N24CO+2NO2=4CO2+N2催化剂催化剂问题解决：一氧化氮(nitric oxide, NO)是人们熟知的无机小分子化合物，是造成空气污染的主要污染源之一。但长期以来对其生理作用却知道不多。近年来发现一氧化氮广泛的分布于生物体内的各组织中，起着重要的生理作用。尤其是人们惊讶的发现血管内皮松弛因子(EDRF)的化学本质极有可能就是仅仅由一个氮原子和一个氧原子组成的一氧化氮时，一氧化氮的重要生物学作用得到了人们的普遍关注。1992年，一氧化氮（Nitricoxide）由于在生命科学中被发

7、现了新的特性（充当第二信使），这古老的化合物被美国的Science杂志评为年度明星分子。目前，对一氧化氮的生物和化学性质的研究已经成为一个非常热门的课题，每年都有超过4000多篇的关于一氧化氮的论文发表。荣耀一氧化氮1998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗发现一氧化氮(NO)是人体内保护机体抵抗心血管疾病与其他疾病的信号分子如果同时不断地往试管中通入氧气,问:何时试管才能充满水呢?2NO+O2＝2NO23NO2+H2O＝2HNO3+NO3NO2+H2O＝2HNO3+NO·······此时发生如下反应:想想看：若将NO2和O2同时通入水中的反应是什么？若是NO与O2？①3

8、NO2+H2O=2HNO