【09高考作文范文】

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1、喜欢这个题目“站在生命的门口”，朴素庄重实在——天天，时时，处处，我们都是站在生命的门口。　　喜欢通篇一贯的追问（令人想到屈原的《天问》）：问“五亿年前的世界究竟怎样希奇古怪怎样梦幻神奇？”、“生命怎样历经沧桑留下了怎样的生命痕迹？”，问“路会在这片荆棘里吗？”，问“前面还会有什么奇迹？”，问“如果我是五亿年前的生命会怎样呢？”，问“人们探访你是不是为寻找生命的痕迹？五亿年沧海桑田五亿年风生水起，你藏有多少生命的秘密？石林，你是不是无数坚忍不拔的生命幻化成的？”。问题一串串，有起有承有开有合，都围绕“生命”这个关键，让读者的思想随着作者随着文脉自然流转。

2、　　喜欢水墨亦水粉一样的描写，似真似幻，又如闻如见：“阳光洒在衔着晨露的桃花上，山，还没有睡醒”，但似有天籁在潜滋暗长，生命之香从草尖上悠然传来——倾刻间便会有鸟语花香。“朵朵柔绵的飞絮”、“丛丛肥嫩的野菜”，特别是“那猫在洞口的小刺猬”，生命万类无不精妙无不陶醉。石洞藏在荆棘中，每一步都小心翼翼，海螺化石静静躺在眼前，石柱千姿百态卧在阳光里……最妙是那石林如山民的比喻——“喜欢这个题目“站在生命的门口”，朴素庄重实在——天天，时时，处处，我们都是站在生命的门口。　　喜欢通篇一贯的追问（令人想到屈原的《天问》）：问“五亿年前的世界究竟怎样希奇古怪怎样梦幻

3、神奇？”、“生命怎样历经沧桑留下了怎样的生命痕迹？”，问“路会在这片荆棘里吗？”，问“前面还会有什么奇迹？”，问“如果我是五亿年前的生命会怎样呢？”，问“人们探访你是不是为寻找生命的痕迹？五亿年沧海桑田五亿年风生水起，你藏有多少生命的秘密？石林，你是不是无数坚忍不拔的生命幻化成的？”。问题一串串，有起有承有开有合，都围绕“生命”这个关键，让读者的思想随着作者随着文脉自然流转。　　喜欢水墨亦水粉一样的描写，似真似幻，又如闻如见：“阳光洒在衔着晨露的桃花上，山，还没有睡醒”，但似有天籁在潜滋暗长，生命之香从草尖上悠然传来——倾刻间便会有鸟语花香。“朵朵柔绵的

4、飞絮”、“丛丛肥嫩的野菜”，特别是“那猫在洞口的小刺猬”，生命万类无不精妙无不陶醉。石洞藏在荆棘中，每一步都小心翼翼，海螺化石静静躺在眼前，石柱千姿百态卧在阳光里……最妙是那石林如山民的比喻——“喜欢这个题目“站在生命的门口”，朴素庄重实在——天天，时时，处处，我们都是站在生命的门口。　　喜欢通篇一贯的追问（令人想到屈原的《天问》）：问“五亿年前的世界究竟怎样希奇古怪怎样梦幻神奇？”、“生命怎样历经沧桑留下了怎样的生命痕迹？”，问“路会在这片荆棘里吗？”，问“前面还会有什么奇迹？”，问“如果我是五亿年前的生命会怎样呢？”，问“人们探访你是不是为寻找生命的

5、痕迹？五亿年沧海桑田五亿年风生水起，你藏有多少生命的秘密？石林，你是不是无数坚忍不拔的生命幻化成的？”。问题一串串，有起有承有开有合，都围绕“生命”这个关键，让读者的思想随着作者随着文脉自然流转。　　喜欢水墨亦水粉一样的描写，似真似幻，又如闻如见：“阳光洒在衔着晨露的桃花上，山，还没有睡醒”，但似有天籁在潜滋暗长，生命之香从草尖上悠然传来——倾刻间便会有鸟语花香。“朵朵柔绵的飞絮”、“丛丛肥嫩的野菜”，特别是“那猫在洞口的小刺猬”，生命万类无不精妙无不陶醉。石洞藏在荆棘中，每一步都小心翼翼，海螺化石静静躺在眼前，石柱千姿百态卧在阳光里……最妙是那石林如山

6、民的比喻——“喜欢这个题目“站在生命的门口”，朴素庄重实在——天天，时时，处处，我们都是站在生命的门口。　　喜欢通篇一贯的追问（令人想到屈原的《天问》）：问“五亿年前的世界究竟怎样希奇古怪怎样梦幻神奇？”、“生命怎样历经沧桑留下了怎样的生命痕迹？”，问“路会在这片荆棘里吗？”，问“前面还会有什么奇迹？”，问“如果我是五亿年前的生命会怎样呢？”，问“人们探访你是不是为寻找生命的痕迹？五亿年沧海桑田五亿年风生水起，你藏有多少生命的秘密？石林，你是不是无数坚忍不拔的生命幻化成的？”。问题一串串，有起有承有开有合，都围绕“生命”这个关键，让读者的思想随着作者随着

7、文脉自然流转。　　喜欢水墨亦水粉一样的描写，似真似幻，又如闻如见：“阳光洒在衔着晨露的桃花上，山，还没有睡醒”，但似有天籁在潜滋暗长，生命之香从草尖上悠然传来——倾刻间便会有鸟语花香。“朵朵柔绵的飞絮”、“丛丛肥嫩的野菜”，特别是“那猫在洞口的小刺猬”，生命万类无不精妙无不陶醉。石洞藏在荆棘中，每一步都小心翼翼，海螺化石静静躺在眼前，石柱千姿百态卧在阳光里……最妙是那石林如山民的比喻——“喜欢这个题目“站在生命的门口”，朴素庄重实在——天天，时时，处处，我们都是站在生命的门口。　　喜欢通篇一贯的追问（令人想到屈原的《天问》）：问“五亿年前的世界究竟怎样希

8、奇古怪怎样梦幻神奇？”、“生命怎样历经沧桑留下了怎样的生命痕迹？”，问“路会在这