男生女生(粤教版)

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1、男生女生金鹿中学粟檬槿第二单元认识自我第3课我欣赏这样的男生：我不喜欢这样的男生：我欣赏这样的女生：我不喜欢这样的女生：辩论赛男生女生谁更聪明?我们男生:坚强,勇敢,富有责任感!我们女生:温柔,细腻,善于关心人!爬山去！好多了吧?谢谢!来,我拉你!谢谢!好多了吧?来,我拉你!爬山去！男女生的正常交往有利于身心健康发展:1.有利于性别互补.2.有利于个性发展.3.有利于消除神秘感.1此幅漫画描述了怎样的男女生交往的情形？2这种方式恰当吗？3本班类似的男女生交往的实例还有哪些？讨论七年级男女生学习生活中常见的现象：男女双方不认同对方的

2、意见；帮助异性同学遭到非议；活动时，男生不许女生一起玩；选举时，男生选男生，女生选女生；男生喜欢无故拿女生的东西；篮球比赛时，女生会为男生加油……返回自然大方尊重对方自尊自爱过于亲密过于拘谨野蛮粗暴出谋划策案例(一)李磊是一位又矮又瘦的初一男生，他总觉得自己长得没有男子汉形象，平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生自然地交往，他咸到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在数学题时遇到了一道题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他

3、等她回来在一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。案例(二)女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教问题，或者借一些学习用品。王薇也热心地帮助李伟。一次自修课上，王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“请放学后到青年公园门口相会。经常接受你帮助的人。”王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好？