包职院军事理论课教案

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1、军事理论课程教案（一）授课题目（教学章、节或主题）第一章中国国防1、国防概述2、中国国防发展历史授课班级课时安排4学时授课教师职称课次1教学目的、要求：1、要求大学生了解<<军事理论>>课程的任务、性质、内容以及地位和作用，为学生学习军事理论课程打下坚实的思想基础。2、要求大学生掌握国防的基本含义及基本要素，增强国防意识；了解我国的国防历史，并从中获得有益的启示。教学基本内容：一、课程介绍：<<军事理论>>课程的任务、性质、内容以及地位和作用；大学生学习军事理论的意义。二、中国国防1、国防概述（1）国防的含义与基本要素；（2）现代国防的基本特征2、中国国防发展历史；（1）中国古代国防（

2、2）中国近代国防教学重点与难点：教学重点：国防的基本要素以及现代国防的基本特征；教学难点：我国的国防历史及其启示教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、案例分析、等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、如何认识国防的地位和作用？备注：课程介绍：说明军事理论课程性质，总课时数以及考核要求；理论讲授：1、关于国防的基本要素以及现代国防的基本特征结合时政新闻和实战案例分析主导教学，加强师生互动，提高学习兴趣；2、关于我国国防历史发展应结合历史人物、典故、时代特征，引发学生主动探究和思考。军事理论课程教案（二）授课题目（教学章、节或主题）第一章中国国防1、

3、新中国国防建设2、国防法规概述授课班级课时安排4学时授课教师职称课次2教学目的、要求：1、要求大学生了解新中国的国防发展建设的现状及其发展趋势；理解掌握我国的国防政策、体制以及国防教育的战略意义。2、熟悉我国的国防法规、国防动员的基本内容，树立现代国防观。教学基本内容：1、新中国国防建设（1）新中国成立后的国防（2）我国国防政策、体制（3）国防教育（4）国防科技2、国防法规概述（1）国防法规的作用和立法权限（2）我国主要的国防法规教学重点与难点：教学重点：新中国成立后的国防和我国主要的国防法规教学难点：国防科技教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、案例分析、图片展示等方式，

4、理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、新中国国防建设成就有哪些？有何特点？备注：理论讲授：1、以新中国成立后的实际战案例分析来说明我国国防的发展过程，以史为鉴，增强学生国防意识。2、通过列举世界主要国家的国防法规政策落实情况，让学生理解、识记我国主要的国防法规及重要条款。3、通过图片展示生动的了解国防科技的发展情况。军事理论课程教案（三）授课题目（教学章、节或主题）第三章中国人民解放军的发展1、中国人民解放军的发展历史2、中国人民解放军主要军种介绍授课班级课时安排2学时授课教师职称课次4教学目的、要求：1、要求大学生了解中国人民解放军的发展历史。2、熟悉我国武装力

5、量的构成，了解主要军种作战任务及兵种、武器装备情况。教学基本内容：1、中国人民解放军的发展历史（1）新中国成立前我军历史回顾（2）新中国成立后我军历史回顾2、中国人民解放军主要军种介绍（1）陆军（步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵）（2）海军（潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队）（3）空军（航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵）（4）第二炮兵教学重点与难点：教学重点：中国人民解放军主要军、兵种介绍教学难点：中国人民解放军各兵种及武器装备介绍教学方法及手段：运用多媒体教学手段，采用课堂讲授、结合史实，列举实例、图片、

6、视频展示等方式，理论联系实际，注重启发性、针对性、应用性、实效性。作业：1、中国人民解放军的性质和任务是什么？备注：理论讲授：1、结合中国人民解放军发展史上的重大事件，是学生了解我军的历史沿革；2、播放09年阅兵式使学生生动形象的了解我军的军、兵种，结合图片展示武器装备，激发学生学习热情。军事理论课程教案（四）授课题目（教学章、节或主题）第四章中国军事与军队建设思想1、中国古代军事思想2、毛泽东军事思想；邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述授课班级课时安排2学时授课教师职称课次5教学目的、要求：1、要求大学生了解军事思想的基本含义、特征，以及我国古代军事思想的重要内

7、容和历史贡献；2、熟悉并理解我国几代领导人关于军队和国防建设等军事思想和重要论述的基本内容，树立科学的战争观和方法论。教学基本内容：1、中国古代军事思想2、毛泽东军事思想；邓小平、江泽民、胡锦涛关于军队和国防建设的思想及重要论述（1）毛泽东军事思想（毛泽东军事思想的形成与发展、毛泽东军事思想的理论体系）（2）邓小平时期军队和国防建设思想（3）江泽民国防和军队建设思想（4）胡锦涛关于国防和军队建设的重要论述教学重点与难点：教学重点：中国古代的军事