暖通空调绿色设计

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时间:2019-06-15

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1、建筑节能新技术《暖通空调绿色设计》题目:暖通空调绿色设计学生:黄璐璐课程老师:李曹县院系:生态环境与城市建设学院专业:建筑环境与设备工程班级:建环1201学号:31209011075暖通空调绿色设计人类在日常生活中无时无刻不在接受着建筑环境的影响。以住宅为例,建筑外环境主要有日射、气候条件、建筑间距等内容;建筑室内空间环境参数主要由空气品质、温湿度、照度、声压级等参数组成,围绕改善这些参数的建筑环境设计,有通风换气、太阳能利用、隔热保温设计、结露防止、防湿设计等。本文通过对暖通空调设计中的案例,分析其原因并阐述阐述如何绿色

2、设计达到改善环境,实现可持续发展。下面是几个暖通空调设计案例:1、某综合楼中央空调冷却水系统设计5台冷却塔并联运行。冷却塔进水管上设置自动控制阀与机组对应设置。在实际工程中常发现冷却塔溢水现象严重,造成大量补水。原因:系统连接管道及阀门的阻力不平衡,冷却塔进出水均匀,出水量小的塔就会溢流,而大的冷却塔却要进行补水。只在供水管上装自动阀门,则水盘中的水位在使用的那个塔中就会降低而引起溢水,但同时其他几个塔中水位出现补水。对策:各出水管上装控制阀,与进水管上的阀成对动作。在各塔之间加平衡管,并加大出水管的共用管段的管径,以达到

3、节水目的。2、某会议室送风系统机房在其后部上方,用整体式空调机。机组噪声>80dB(A),喷口送风,吊顶设回风口直接回风,送风管做了消声器,但会议室内噪声很高,达70dB(A)之多。原因:系统采用无风道回风,即使=回风直接由回风口回至空调机房,再被机组吸入。机房内的噪声,由回风口(三个大空洞)传入会议室。对策:在每个回风口内做消声处理,装一个消声弯头和一般消声器,风速按3~5m考虑,结果良好,会议室正常使用。避免了噪声污染。3、某图书馆的空调系统除报告厅外,将其他技术用房全用一套集中空调系统供给,结果室温相差太大,有的同学

4、反映热、有的同学反映冷,冬季送热风,如中心机房已达30℃,而自习室、图书室还不到18℃。同时,室外的音乐声在播放期间也能听到,偶尔还会有些声音串到其他房间。相互干扰,影响使用效果。原因:各个功能的房间运行时间与设备发热量不大相同,空调系统不根据具体情况进行分区,很难调到均匀的室温。各个房间的功能不同,有的有较高的声音,而自习室与阅览室有需要安静,全接在一个风管系统上,又未做消声处理,所以声音互相串通,互相影响。对策:在接至报告厅的风道内加消声器和消声弯头。5图书馆的技术用房,不宜做集中式系统,而适合根据实际情况,用新风加风

5、机盘管的空调方式,以达到分室控制的目的。4、某高校在大学城新校区建设新教学楼,空调采用边变频空调系统,其中计算机房设计人数70人/间,平面尺寸8*10米,其中部分房间采用嵌入式空调(2台/间),部分房间采用明装侧送空调(2台/间),无机械送新风,使用时师生反映室内空气混浊,缺氧,严重影响教学效果。采用侧送空调的房间部分人员反映太冷,部分人员反映太热。原因:高校教学楼时间集中,采用变频空调系统并不合理;计算机房设计人数密集,新风量需求大,不设机械新风导致室内空气品质下降;机房平面尺寸8*10米,采用侧送空调气流组织不均匀,导

6、致部分区域太冷,而部分区域太热。对策:空调冷源采用冷水机组,空调房间增加温控器;对于人数密集的房间,加设机械新风系统,考虑节能采用全热交换器;采用侧送空调的房间增设室内机组数量,降低单机规格,两侧布置。通过分区设计,合理利用能源。暖通空调系统节能设计已经实现了许多,但在实际应用中仍存在的一些问题。(1)公众节能意识过去公众理解节能的观点了解不多,并对暖通空调的概念了解的也很片面。对舒适性空调系统或对供暖系统,必须使人体有非常好的舒适性。但目前普遍的观点是。空调越冷越好,供暖越热越好。这与我们所追求的舒适性空调的观点相悖。其

7、实这不仅大大提高了空调采暖能量消费,增加室内温度之间的差异,也让人体对其他环环境适应能力下降,机体免疫力降低。所以我们需要的提高公众宣传,改变人们对传统的空调及供暖的看法,提高公众节能意识。(2)设计创意合理设计是节能的前提条件,目前一些设计人员设计时盲目照搬经验值,从而导致初始投资增大,也造成了涨幅惊人的能量消耗,因此建议相关的节能审查机构能加大节能空调节能监测,促进设计人员节能设计意识的提高,做到真正的节能。(3)新技术的推广新技术在暖通工程中的应用提供了空调系统节能的新的方向。例如地源热泵空调系统、太阳能空调系统,不

8、仅能实现可再生能源的利用效率,并带来显著的经济效益,是值得推广的。但任何新技术都一样,这种新技术往往费用偏高而且使用条件有一定的局限性。技术的话还不够成熟,需要不断地改进和提高。对此,新的节能技术,我们必须采取措施,因地制宜,总结经验,积极推广。1、节能设计的优化1.1节能设计和集成到整个建筑设计5目前

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