九年级英语第一次月考试卷分析

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1、九年级英语第一次月考试卷分析一．试题分析：　　本次试题与中考题型一致，基础知识主要是以第一章为主，覆盖面较广，注重对学生基础知识和基本技能的考查，选材新颖，生动有趣，贴近生活实际，富有时代气息，学生对此都很感兴趣．试题的开放性较大，答案不唯一，给学生发挥想象的空间，尤其体现在书面表达（A部分）．试题试图做到难易适中，但因我们学生整体素质不高，检测效果很不理想．二．学生失分点分析：年级最高分年级最低分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率１３５８１０２．７４０８０％３６％（后五项是校前五十名学生成绩汇总）题型失分点失分原因单项选择与

2、补全对话２．１２．１３．１５不了解atthetimeof这一词组用法find…doing这一词组在平时强调得不到位；宾语从句语序的问题完型填空２３．２４．２６．２９不能从文章整体来把握词汇的用法阅读理解（选择，排序）４０．４７．４８．５１．５３审题不认真，缺乏对文章的逻辑推理能力阅读回答问题５5．６３．６７．６８缺乏生活常识，答题不全面，考虑得不细致综合阅读８５．８６．８８．９０．９２对词汇掌握得不好，翻译句子不考虑时态书面表达９４．９６单词拼写和语法错误三．通过测试之后发现学生目前存在的问题以及原因：1学生基础知识掌握得不够

3、牢固，学生平时看书不认真，不深入，敷衍了事．2学生阅读少，知识面窄，缺乏独立自主的学习能力，另外答题速度和准确率都需要提升．3学生综合运用英语知识的能力较差，所学知识不够系统，前后知识联系不到一起．4应考技能较差，答题粗心大意，不注意整体把握句子，对话和短文，也不注意充分挖掘题干所蕴涵的丰富信息，导致审题不清，经常出现一些无谓的失分．四．通过测试之后发现教学方法目前存在的问题以及原因：１．教师对学生平时要求不够严格规范，该会的知识没有学会，不能正确运用．２．对学生所做的事情要及时做好督促检查，应该让学生准备一个错题本，把自己的

4、错题及时翻看，加深印象．３．应该让学生有独立思考与消耗的时间．４．有些问题学生与学生之间能弄懂的确不需要再花费额外的时间，让他们自己去研究．五．下阶段工作目标：１．加强基础知识训练，夯实基础，对于重点词汇和语法做到精讲多练．2.指导学生答题的技能和技巧，让学生做到在解题时心中有数，有的放矢，少出错误．3.规范学生的语言表述和书写习惯．4.测试题要及时做好反馈，做到今日事今日毕．六．今后的工作重点以及改进措施：1.加强学生基础知识的掌握和综合运用语言能力的训练，特别是阅读和写作能力的训练．2.加强解题能力的训练，提高学生分析问题

5、解决问题的能力，培养学生良好的答题意识和习惯．3.针对不同的学生特点采取不同的方法，多鼓励，少批判，使每个有希望的学生在自己原有的基础上都能不断进步．