“即兴演讲”精选要点

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1、【第一题】某老师要带学生做一个团体游戏，学生小明负责带记分牌，可是他忘了带。老师向他要时，他告诉老师忘在家里了。听到这，老师立刻走到讲台前，集中每位学生的注意力，说：“唉，同学们，小明甚至把带记分牌这样的小事都忘了，由于他忘了带记分牌，我们就不能做这个有趣的游戏了。现在我们知道，我们不能依赖小明，指望他记住任何重要的事!”全班同学都因为小明忘带记分牌而埋怨他，老师好像也鼓励同学疏远小明。请评析这位教师的教育言行。如果你是那位老师，遇到这种情况，会怎么处理呢？【参考答案】（1）要求学生准备上课必用的材料，对于孩子来说，是一个很重的负担。孩子

2、的注意力集中时间短于成人，可能会忘记重要的事件。我们应能理解这一点。（2）老师应对教学的顺利进行负根本责任。教师备课的一个重要方面就是预见种种意外情况，准备一套备选方案，包括相关教具。（3）老师公开训斥学生，引发同学之间的敌对情绪，鼓励其他学生疏远他，无疑进一步恶化了这一问题。（4）这种情况下，私下温和地教育学生效果会更好。私下建议学生再做一次尝试，给他一些帮助，告诉他如何记住带记分牌，才会减少学生的苦恼。反应快的老师会当场做一些记分牌，告诉其他学生，小明偶然忘了带记分牌但已经保证下次带，我们应该宽恕他。【第二题】一位语文老师布置了一道开

3、放式的作文题，让学生写写自己的心里话。一位学生来自单亲家庭，父母离异多年，这给他童年留下了阴影和许多痛苦。这位学生有感而发，写的文章情真意切，很感人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。请评析这位教师的行为。如果你是那位老师，应该如何处理这件事？【参考答案】（1）教师首先应该心存感激，感激孩子对老师的信任。其次，尊重学生的隐私权，应当成为一道不容突破的底线。教师有责任呵护学生的幼小心灵不受伤害。在没有得到当事学生允许的前提下，不能将此类作文当作范文公开，随意外传

4、。（2）对于这样的学生，应该私底下跟他谈论，赞赏他：赞赏他的文笔，赞赏他的勇气，赞赏他的努力。告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生，那么首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。【第三题】一年一度的教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动：让学生自己动手为任课老师师制作贺卡，并让学生自己设计贺词，表达对老师的感恩之情。谁知这位老师刚宣布活动内容，一位同学就指出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事

5、件”？【参考答案】（1）首先让学生明白这次活动的真正目的是培养学生的动手能力、表达能力和创造能力，以及培养学生对教师的感恩之情。（2）其次向学生说明，做贺卡只是实现目的一种方式（3）教师还可以在班里组织一次讨论，问学生同不同意那位同学的看法？如果同意，那有没有更好的办法？【第四题】在一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，

6、如何来回答这个问题？【参考答案】这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师是引导者。“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？“学”字表达的主体是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。【第五题】重庆某校某教室。上课铃响10分钟后，一老师才满脸通红地跑进教室。气喘未定，老师就向学生道歉：“对不起！今天实在太忙了，出门的时间晚了一点儿。先给大家道歉，我一定为我的迟到负责。今天还忘记带你们的作业了，因此上课之前我为自己的两个错误自罚100个下蹲。”原来从这学期的第一堂课开始，这老师就跟学生有个约定，师

7、生共同遵守：如果谁迟到、谁的作业没有交，就要接受处罚：男生做50个俯卧撑，女生做50个下蹲。一些同学看到贺老师为赶着来上课，已经跑得满头大汗，便劝道：“老师，不用做了，我们能理解。”但老师坚持要做。当着全班同学的面，做完100个下蹲之后，老师没能挺住，一下子晕倒在讲台上。请评析这位教师的行为。【参考答案】（1）教师对学生守信，这种做法让人钦佩。作为教师，最好不要轻易给学生许诺，但是答应了学生的事情就一定要办到，这是做人的基本原则，不能因为面对的对象是学生，就放松对自己的要求。只有平等地去与学生交流，尊重他们的人格，才能赢得学生的尊重。　（

8、2）但这位老师的方法让人感到一丝担心：万一是学生受罚晕倒了怎么办？因而这位老师的方法还可以再商榷，最好用其他方式来解决，不要拿自己和学生的健康开玩笑。【第六题】金老师是一位青年教师，工作热情很