江苏省星级普通高中复审材料评审

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1、江苏省星级普通高中复审材料评审整改条目太仓明德高级中学江苏省教育评估院:根据贵院下发的《江苏省星级普通高中复审材料评审反馈意见(苏教评审【2009】41号)》文件精神,学校认真对待,遵照省星级普通高中评估标准,成立了以校长任组长的整改工作领导小组,排定了迎检工作日程安排表,对学校的各项工作再次作了认真梳理、深入分析和补充整改,现逐条汇报如下:办学条件1-1,办学条件1-4,办学条件1-7省评估院意见:第1条:现有高中教学班22个,不达30个高中班的规模要求。第4条:理化生实验室仅按3、3、2配备,数量不足。第7条:跑道仅300米。情况说明:由于近几年来我市人口出

2、生数不断减少,小学、初中生源自然下降,根据太仓市教育局就目前及以后几年的相关统计数据显示,我市义务教育段在校的江苏籍学生人数在2900—4000人之间,难以满足我市四所星级普通高中的规模招生的需求。这几年由于生源数减少,我校规模基本维持在22个教学班。学校理、化、生实验室按3、3、2配备,并有配套使用的仪器室、准备室、药品室等,能满足新课程实验教学的需要,教师的演示实验与学生的分组实验开出率为100%。学校有300米六跑道田径运动场1片,有建筑面积790平方米的室内球场,有篮球场4片、排球场4片,学生舞蹈房1间等,活动场地总面积为13500平方米。2008-20

3、09学年我校的在校学生数为1030人,生均活动场地面积13.1平方米。能够满足目前学校体育教学要求和校级田径运动会等体育活动、比赛的需要。自评概述:1.学校现状。我校目前有高中教学班22个,学生1033人;高一年级6个班288人,高二年级8个班356人,高三年级8个班389人。班均人数47.0人。我校配有1个公用多媒体阶梯教室和4个公用多媒体教室,每个班级都配备了多媒体投影机和实物展示台的配置,一线任课教师都配有笔记本电脑,为学校全面提高课堂教学效益和开展“生本教育”实验提供了有效的平台。学校拥有一个能容纳324人的多媒体报告厅,为院士、教授、专家等来校讲学提供

4、了良好的场所。学校配备有机器人教室和机器人实验室,为机器人校本课程的开设奠定了坚实的基础。学校还装备学生电子阅览室1个,为丰富学生知识提供了有利条件。总之,学校的现代化教育设施得到了很大改善,为新课程实施提供了有力保障。我校在吴健雄科技楼内各设有理、化、生实验室3、3、2个,并有配套使用的仪器室、准备室、药品室等。根据现有的班级数,学校的实验仪器设备和设施能满足新课程实验日常教学要求,每周有计划地开足开全全部演示实验和学生实验,实验室有专人负责,管理科学有序,各类仪器、物品均登记造册,有序摆放。学生实验的器材满足2人一组的要求。学校建立了体育卫生工作领导小组,全

5、面负责学校体育卫生工作的领导、检查和督促。学校虽未达农村学校的400米跑道标准,但其它场馆及体育实施齐全,各类体育设施、器材能满足现有规模下的学校体育教学要求和校级田径运动会及市级运动会的专项比赛要求。学校确保学生每天1小时的阳光体育活动时间,积极开展丰富多彩的文体活动,如:每年一届的校田径运动会,举行各年级的三大球类比赛,举行拔河比赛,举行“心心相印”、“绑脚走”、“持球接力”、“跳长绳”等各项趣味性体育比赛。这样既活跃了学生的身心、锻炼了学生的体质、培养了他们的集体荣誉感和班级凝聚力,又充分调动了学生的学习、生活热情,促进了学生的身心健康发展。2.整合重组。

6、根据太仓义务教育段在校学生数的现状,为了促进我市普通高中教育的高位均衡发展,进一步提升我市的优质高中教育资源,太仓市教育局已向太仓市人民政府递交了《关于我市普通高中布局调整的请示》的报告。市政府根据教育局的《请示》报告形成了报告处理单,并且市教育局已拟定了《太仓市普通高中教育布局调整方案》。2010年9月我校将和省三星级普通高中太仓市实验高级中学合并重组,考虑到文化积淀、历史渊源、现有办学条件和今后学校提升发展空间,新组建的学校校名定为太仓市明德高级中学,地址选择在现太仓市实验高级中学校区。合并重组后的明德高中,学校校园面积104562平方米,合157亩,建筑总

7、面积44278平方米,学校由教学行政区、体育运动区和生活服务区三大部分组成,办学规模为14—16轨,计42—48个班级。拥有6800平方米的实验楼,其中物理、化学、生物实验室可达5、4、4,实验器材充足。拥有面积为32000平方米的400米塑胶8跑道田径运动场和建筑面积为1959平方米的室内篮球馆、乒乓馆。重组后的太仓市明德高级中学将很好地解决制约学校发展的许多瓶颈问题,为将来学校创建省四星级普通高中奠定了坚实的基础。基础数据(办学条件1-1)学年度初中高中年级学生数班级数班均生数年级学生数班级数班均生数08-09初一高一360845初二高二391848.9初三

8、高三279646.5总数

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