教研室小教组2015年工作计划要点

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1、***区教学研究室2015年工作计划（小学组）一、指导思想以党的十八大精神为指针，以全面实施素质教育和推进新课程改革为核心，以改革课堂教学，打造特色课堂，提高教育教学质量为重点，深入开展教育科研，扎实推进校本研修，全面提高管理效益，整体提升教学质量，为促进***义务教育均衡发展和打造教育强区作出新的贡献。二、主要目标与措施(一)科研兴教，启动***小学语文“情境教学法”、小学数学“尝试教学法”实验，促进课堂教学改革，提升教育教学质量。1.成立领导机构，组建专家团队，筹措实验经费，为实验工作顺利开展并达到预期目标，提供组织保障，技术指导，经费支持。2.全区所有小学同步进入实验，个别

2、学校因正在参加其他实验或另有特殊原因可向区教研室提出延期（或免于）进入实验申请。3.实验经费由区教育局与实验学校共同承担。各学校要在人力物力、政策保障上给予支持，确保实验顺利开展并获得成功。（二）成立***小学语文、数学、英语、品德与生活（社会）和心理健康教育等学科教科研中心组，整合教研资源，增强教科研能力，建设特色教科研团队。⒋学科中心组成员由学校推荐教育局审核批准，由教育局颁发聘任证书。⒌学科中心组是区教育局直接领导、教研室直接管理下的小学教育教学权威的学术团体。⒍语文、数学、英语学科教科研工作，每个学段第3页（共7页）或年级都安排一位学科中心组成员具体负责，化整为零，整体推

3、进，使研究更深入，成果更有价。有效推进全区小学特色课堂建设，稳步提升教育教学质量，促进教育均衡发展。1.充分发挥学科中心组学术及教科研指导优势，引领、指导全区各小学开展特色课堂建设，深入乡镇学校蹲点指导教科研、教学管理工作，使我区小学特色课堂建设、教科研工作更上新台阶。(二)构建特色课堂，提高课堂教学品质与效率，促进学生全面发展。1.重视特色课堂建设。各学校要高度重视特色课堂建设，充分认识开展特色课堂建设的重要性，在学习培训、师资调配、财力安排上要向学校特色课堂建设倾斜，为学校特色课堂建设创造良好的硬件条件与软环境。力争本年度内城区12所小学及东江、六甲、六圩、河池、五圩、九圩等

4、乡镇中心校启动并积极开展特色课堂建设工作。2.总结、推广和展示特色课堂教学改革成果。举办学校特色办学课堂教学改革研究成果展示活动，交流成功经验，共享研究成果。本年度计划举办两场学校特色办学课堂教学改革研究成果展示活动，承办学校为***第四小学、第六小学。3.强化特色课堂教学的调研和指导。区教研室牵头组织小学语文、数学学科中心组深入教学一线分别开展城区、乡镇小学特色课堂建设调研指导活动。4.拓展构建特色课堂建设有效途径。加强校际交流，共享特色课堂建设经验，携手并进，共创学校特色课堂建设新局面。我区小学特色课堂建设形势喜人，成果显著，但也还存在不少急需帮扶的薄弱学校。区教研室要为学校

5、搭建交流平台，促进强弱结对，开展教科研帮扶活动，使薄弱学校走出困境，阔步前行。(三)结合“***小学‘分层培训’教师提升素质工程”，继续开展教师教学基本功大练兵活动，提升教学技能，促进专业发展。第3页（共7页）⒈教师教学基本功比赛是我区小学教师全员培训的传统项目，本年度为金城江区小学教师教学基本功比赛初赛年，各小学要在全员培训的基础上组织初赛，比赛成绩记入教师培训档案，成绩优胜者推荐参加下一年度***小学教师教学基本功比赛决赛。⒉教学基本功培训及比赛内容主要为：书法（毛笔字、粉笔字）、上课、评课、美文诵读。各学校可根据本校教师培训工作实际增加培训、比赛内容。（四）组织开展***小

6、学毕业班教学质量评估测试工作。1.***小学毕业班教学质量评估测试工作涉及面广、意义重大、影响深远，历来得到各级党委、政府的重视与支持，倍受学生家长、社会各界的关注与关心。各学校要高度重视毕业班教学质量评估工作，加强领导、精心组织，圆满完成各项工作任务。第3页（共7页）附件：***教学研究室小教组2015年度工作计划安排表时间活动内容主要措施负责人一月成立小学学科教科研中心组1.学校推荐，教育局考查、评审确定学科中心成员名单。2.召开学科中心组成立会议，学习章，制定计划，明确责任与分工。杨校宁何丹覃剑二月期末检测命题、组织工作以区直小学、乡镇中心校为单位组织统一检测、评卷，语文、

7、数学、英语科成绩上报教研室。莫如朋覃喜春三月开学初教学常规工作检查指导1.随堂听课、评课，查阅学校教学教研工作计划及学科教学计划；2.重点深入教学质量薄弱学校，查找问题成因，商讨应对策略。杨校宁何丹覃剑小学语文情境教学实验启动仪式学校分管教学领导、教研处主任、教研组长参加启动会，提高思想认识，明确课题研究方向与思路。何丹莫如朋小学数学尝试教学实验启动仪式学校分管教学领导、教研处主任、教研组长参加启动会，提高思想认识，明确课题研究方向与思路。杨校宁覃喜春小学语文情境教学培训活动(一