教科版修订版六年级下册科学概念

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1、教科版修订版六年级下册科学概念第一单元微小世界单元教学目标科学概念放大镜和显微镜能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。为了能将物体的图像放大，透镜应是透明的、中间较厚的，放大倍数与中间的厚度直接有关。细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的生活、生产、环境有着密切的关系。一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。微生物是生物，具有生物的共同特点，也由细胞组成。微生物有在特殊环境下生存的结构。物质世界和生命世界是多种多样的。第1课放大镜科学概念放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放

2、大镜观察物体能看到更多的细节。放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。第2课放大镜下的昆虫世界科学概念使用工具能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。第3课放大镜下的晶体科学概念一些固体物质的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了有规则的几何外形，这就是晶体。第4课怎样放得更大科学概念两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。显微镜的发明拓宽了观察领域，显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。第5课用显微镜观察身边的生命世界(一)科学概念洋葱表皮是由细胞构成的。第6课用显微镜观察身边的

3、生命世界(二)科学概念生物都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。第7课用显微镜观察身边的生命世界(三)科学概念用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。在水中生活着很多形态各异的微生物。微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物的特征，如:对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖第8课微小世界和我们科学概念由于观察工具的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅*肉眼无法发现的自然界的许多秘密。人类探索微小世界的成果，促进

4、了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改变。第二单元物质的变化科学概念世界是由物质构成的，物质是在不断地发生变化的。物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。物质之间的相互作用，会产生物理变化和化学变化。物质的物理变化不产生新的物质，物质的化学变化会产生新的物质。物质的化学变化会伴随各种现象。物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。第1课我们身边的物质科学概念世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。第2课物质发生了什么变化科学

5、概念物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类，它们的区别在于是不是产生了新的物质。一些物质在变化的过程中，会既发生化学变化又发生物理变化。第3课米饭、淀粉和碘酒的变化科学概念米饭在口腔里与唾液作用会发生化学变化。淀粉与碘酒会发生化学反应，生成的新物质是蓝紫色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。第4课小苏打和白醋的变化科学概念小苏打和白醋会发生化学反应，产生新的物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。第5课铁生锈了科学概念铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。第6课化学变化伴随的现象(一)背景和目标科学概念

6、化学变化会伴随各种现象，根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应，产生新的物质。第7课控制铁生锈的速度科学概念水和空气的共同作用，使铁生锈。在平常生活中，铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法。第8课物质变化与我们科学概念物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了物质的变化。第三单元宇宙单元教学目标科学概念月球是地球的卫星，月球在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等方面有别于其他星球。太阳、地球、月球的运动变化导致日食和月食现象。星

7、座是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。宇宙是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘。第1课地球的卫星月球科学概念月球是地球的卫星，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。第2课月相变化科学概念月相在一个月的不同时期有不同的形状。月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。第3课我们来造“环形山”科学概念环形山是月球地形的主要特征。环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击是主要原因。第4课日食

8、和月食科学概念日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。月球运行到太阳和