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时间:2019-06-15
《八上地理期中考试试卷(定稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017年秋季期中考试八年级地理试卷(本试卷共29小题,满分100分,考试时间60分钟)考生注意:请将试题答案书写在答题卡上,注意对准题号。交卷时只交答题卡。一、选择题:(2’×25=50’)1.从世界看中国,我国位于()A、东半球、南半球B、东半球、北半球C、西半球、南半球D、西半球、北半球2.当我国东部乌苏里江旭日东升时,西部帕米尔高原却是满天星斗,造成这种差异的原因是()A.我国纬度跨度大B.我国地势落差大C.我国经度跨度大D.我国地形复杂多样3.属于我国内海的是()A.渤海、东海B.黄海、琼州海峡C.渤海、琼州海峡D.南海、渤海4.与我国隔海相望的一组
2、国家是()A.越南、马来西亚、菲律宾B.蒙古、韩国、文莱C.日本、印度尼西亚、朝鲜D.菲律宾、日本、韩国5.下列省(区)的名称、简称、行政中心的组合,正确的是()A.辽宁省—辽—沈阳B.广西壮族自治区—广—南宁C.河南省—鲁—郑州D.山东省—豫—济南6.下列我国四个省级行政区中,具有典型的地广人稀特点的是()ABCD7..北回归线不穿过的省区是()A.云南B.福建C.台湾D.广东8.我国人口分布的基本特点是()A.西部人口多,东部人口少B.山区人口多,平原地区人口少C.黑河——腾冲一线以西人口密度小D.季风区比非季风区人口少9.我国是一个团结统一的多民族社会
3、主义国家,共有少数民族()A.55个B.56个C.65个D.66个10.我国少数民族中,人口最多的是()A.朝鲜族B.维吾尔族C.壮族D.哈萨克族6/611.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是对以下哪个少数民族聚居的草原景观的描述()A.蒙古族B.藏族C.满族D.苗族读我国某地区的景观图,分析回答12——13题:12.该景观图可能位于我国下列哪个地区()A.青藏高原地区B.内蒙古高原地区C.黄土高原地区D.云南西双版纳地区13.根据图中民居的建筑风格及民族服饰分析,居住在该地区的少数民族是()A.维吾尔族B.傣族C.鄂伦春族D.藏族14.我国少数民族主要分布
4、在()A.东南、西南边疆地区B.西部、南部边疆的区C.东部、南部边疆地区D.西南、西北、东北边疆地区电视剧《三国演义》主题曲,“滚滚长江东逝水…”,这句歌词说明了长江水自西向东流。15.导致长江这种流向的原因是()A.地势西高东低B.地形复杂多样C.山区面积大D.南北跨纬度广我国某山脉为东西走向,且为一二阶梯的分界线,据此回答16—18题。16.该山脉名称为()A.大兴安岭B.天山C.昆仑山D.秦岭17.该山脉以南有一个自治区常年低温,其主要原因是()A.纬度高B.海拔高C.距海遥远D.受到冬季风影响18.下列山脉与该山脉走向相同的是()A.横断山B.长白山C
5、.南岭D.太行山19.大兴安岭东西两侧的地形区名称分别是()A.华北平原、黄土高原B.东北平原、内蒙古高原C.长江中下游平原、阴川盆地D.黄土高原、汉江谷地20.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山一线是我国()A.季风区和非季风区的分界线B.内流区域和外流区域的分界线C.地势第二、三级阶梯的分界线D.人口稀疏区与人口稠密区的分界线21.我国山区面积广大,关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述,错误的是()A.山区风景秀丽,开发生态旅游B.砍伐与抚育更新相结合,大力发展林业C.大力发展木材加工业,以满足市场需要D.山区急流水能丰富,积极建设小水电站2
6、2.我国年降水量分布的总趋势是()A.从南向北渐少B.从东部沿海地区向西北内陆地区增加C.从东向西逐渐减少D.从东南沿海向西北内陆递减23.我国各地出产不同的水果,如辽宁、山东的苹果、梨,湖南江西的柑橘,广东、海南的芒果6/6香蕉等。这说明我国()A.气候复杂多样,适宜大多数植物生长B.夏季普遍高温,热量丰富C.全国降水丰富D.季风气候显著24.我国领土大部分位于()A.北寒带B.热带C.北温带D.南温带25.关于我国气温的叙述,正确的是()A.我国冬季南北温差不大B.我国冬季最冷的地方在青藏高原C.我国夏季除青藏高原外,南北普遍高温D.我国夏季最热的地方在海
7、南岛二、综合题(50分)26.(1’×10=10’)读图,完成下列各题:(1)填出图中数字代表我国濒临的海洋:①______,②______,③______,④______.(2)我国领土最南端位于。我国面积最大的岛屿是,它隔着台湾海峡与祖国大陆______省相望.(3)陆上邻国有A______、C______,隔海相望的国家有⑨______。27.(1’×7=7’)读“中国政区图”,回答问题:(1)写出数码②所代表的省区名称及简称:,。(2)⑦⑧⑨中,东西跨经度最多的是,不是民族自治区的是,被北回归线穿越的是(写出省区名称)。(3)“浅浅的海峡,浓浓的乡愁”
8、,海峡两岸的省级行政区域单位分别是,(
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