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时间:2019-06-15
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1、研究生课程报告科目:教师:姓名:学号:专业:类别:上课时间:考生成绩:卷面成绩平时成绩课程综合成绩阅卷评语:阅卷教师(签名)重庆大学研究生院制3《秋菊打官司》观后感《秋菊打官司》改编自陈源斌先生的小说《万家诉讼》,电影讲述了在中国西北的农村发生的一起纠纷事故,电影中秋菊的丈夫万庆来与村长王善堂发生口角并骂村长“下辈子断子绝孙,抱一窝母鸡。”,王善堂一怒之下踢中万庆来要害。秋菊为了一口气怀着身孕找村长来“讨说法”,村长不肯认错。秋菊认定“不相信找不到说理的地方”,于是先后到乡、县、市的公安局告状,并
2、最后决定向人民法院起诉。可除夕之夜秋菊却因为难产,村里人都去邻村看戏,万庆来只好去求助村长。最终在村长与村民的帮助下孩子顺利出生,秋菊一家也都十分感激村长的鼎力相助。然而就在孩子满月之时村子里响起了警笛声,中级法院判决拘留王善堂十五天,电影的最后只留下了公路旁深深迷茫和失落的秋菊。电影中的秋菊因为自己的丈夫被人踢到了下身而“讨说法”一路上告,而电影的最后村长被中级法院带走后秋菊又显示出深深的迷茫和失落。那么秋菊的说法到底是什么呢?秋菊的所要的“说法”又是否有道理呢?电影的最后秋菊又为什么会困惑呢?
3、从电影中秋菊与村长的对话:秋菊:村长,庆来有没有伤,咱说了也不算,这是医院大夫开的证明,你看一下,咋么办?村长:该咋办咋办。...3秋菊:总得给个说法吧。村长:我给你个说法,你甭嫌不好听,我叉开腿,在当院里站着,让你男人还我一脚,咋样?秋菊:要是这,就啥也不说了。村长:那就啥也甭说了。秋菊:我就不信没有个说理的地方。我们可以看到秋菊想要的“说法”其实不过是想要通过讲道理或者通过“上级”的力量使村长认识到踢庆来可以但踢庆来的下身是不对的,并且村长应该为自己的这一错误的做法向庆来一家道歉。其实通过认真
4、的思考我们可以看出秋菊本身所追求的这一“说法”及“讨说法”的过程所表现的正是传统本土文化与法律规范之间的冲突。中国当代的法治建设中法律条文多为舶来品,因此在整体拿来适用的过程中必然会出现矛盾。而本电影中秋菊打官司也真实的反映了这一冲突但同时也反映了人民法治观念的觉醒,电影中秋菊想要的“说法”是法律规范所不能给予的,法律规范没有规定也没有办法规定某一方必须向另外一方认错道歉,但秋菊的这个“说法”又好像是我们每个现实生活中的人所能理解和接受的,因为秋菊的这个“说法”符合我们的传统价值观,符合我们的本土
5、文化。但是在当时那个年代法律条文刚刚引入法律法规也初具雏形,法律在现实社会的适用过程中必然会碰到这祥或者那样的问题,而法律法规与传统本土文化的冲突也必然是其中最尖锐的一个。这些都体现了传统的人治走向现代法治之路的崎岖和艰难,本电影的秋菊打官司正是在这样的社会大背景下发生的,因此本电影主人公秋菊无法理解法律所给出的结果为什么和她头脑中所想的所要追寻的“说法”不一样。3观看过《秋菊打官司》以后,我想秋菊的案例不仅是反映了当时的社会和法制状况,它对我们现时代的法治建设也是有意义的。通过本电影,我认为法治
6、在适用的过程中应该充分尊重传统的文化价值观,充分理解当地人民的道德观。只有根植传统文化,这样的法律才是有生命力的,才是能解决普通大众问题的,才是能让我们国家长治久安的!3
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