给自己画像第三单元作文(三下)

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1、给自己画像读写联动人教版三年级读文字，猜人物1、有这样一个人，黑脸短毛，圆身肥肚，大耳如蒲扇，长嘴张开似火盆，手提一把九齿钉耙。2、有这样一位男同学，留着小平头，圆圆的脸上长着一双明亮的大眼睛，他还带着一副黑边的眼镜呢！看上去很斯文。（外貌特点）（猪八戒）我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张脸上长着一双眼睛，鼻子下面，长着一张嘴。（抓特点）我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛，像清澈的湖

2、水，显得无比精神，小小的鼻子下面，长着一张樱桃小嘴。我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛，像清澈的湖水，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。（按顺序）我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双水汪汪的大眼睛像清澈的湖水，显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。（用修辞）外形是理解人物的钥匙。——（俄）果戈里嗨！大家好！我的名字叫王渊博。爸爸为了给我起这个

3、名字可是费尽了心思：又是查字典，又是请先生，最后才为我起了这个名字，是希望我做一个知识渊博的人。（我们的名字寄托了父母的希望）我的外貌有什么特点？我的语言描述导写提纲：“智多星”　“飞毛腿”……虎头虎脑　眉清目秀　炯炯有神　其貌不扬　伶牙俐齿鹤立鸡群　水汪汪……世界上没有两片相同的树叶，更没有两个完全相同的人。只有用“心”去观察，去发现，才会抓住特点把人物写活，把文章写生动。嗨！大家好！我的名字叫王渊博。爸爸为了给我起这个名字可是费尽了心思：又是查字典，又是请先生，最后才为我起了这个名字，是希望我做一个知识

4、渊博的人。我可不能辜负他的希望，我一定博览群书，做一个有知识有文化的人。我是个性格开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（抓住性格特点“开朗”来写）（我们的名字寄托了父母的希望）我，已经是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，

5、像清澈的湖水显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱桃小嘴。（抓特点、按顺序）这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾点明主题。）我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。　　（抓住性格“开朗”的特点来写）我的外貌有什么特点？我的语言描述导写提纲1：我的爱好、性格（优点和

6、缺点）是什么？我的语言描述导写提纲2：好题一半文：《我给自己画张像》《这就是我》《爱“挑刺儿”的我》《我是“智多星”》……瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描写比较细致。）我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上（点明身份，略写外貌。）