语文人教版八年级下册21、《与朱元思书》

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1、21、《与朱元思书》一、教学目标：知识与能力1、指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，2、背诵并默写全文。过程与方法1．体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。2．引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。情感、态度与价值观通过教读本文，激发学生热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。二：教学重点：1．背诵课文。2．理解课文的思想内容三、教学难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含意。四、教学方法1．朗读法。2．调节教学法。五、课时安排：2课时第

2、一课时教学目标作者简介；朗读课文，指导学生读准字音，读出节奏，读出情调；学生自读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意，整体把握文意。教学重点：熟读课文，疏通文意教学方法：调节教学法教学步骤一、导入：    同学们，我们可爱的祖国历史悠久，地大物博，名山秀水，数不胜数。你们知道哪些著名的景点。(学生讨论回答。)    同学们知道的还真不少，今天老师给大家带来一些从网下载的浙江富春江的风景图片。下面就请大家一起欣赏。要求看完后说出自己的感受。(教师展示风景图片，学生讨论回答。)   富春江的景色用一个字来说就是“美”。南朝著名的文学家吴均在游览完富春江的风

3、光后，情不自禁写了一篇描绘富春江风光的文章《与朱元思书》。这节课就让我们一起来学习这篇文章。（教师板书课题，作者）二、展示目标（口述目标）三、自学释疑1、教师布置自学任务：（1）请同学们用5分钟时间初读全文，注意语句的节奏、重音、停顿，掌握下列生字。（大屏幕出示）飘荡（dàng）急湍（tuān）轩（xuān）邈泠泠（líng）经纶（lún）横柯（kē）（2）掌握本文作者及出处。2、生自学，师巡视指导，从中发现断句及读音之误。3、教师补充作者简介：吴均出生寒贱，自幼好学而有超群的才华，所作诗文，深受当时行家称赏，其文章风格清拔而有古气，时人效之，称为“吴

4、均体”曾做过吴兴主簿、建安王伟记室、国侍郎等官后官至奉朝请。他为人耿直，因私下写《齐春秋》，并如实地记录了齐梁间的历史，萧衍“恶其实录”，便焚其书稿免其官职。不久又奉诏撰写通史，未成而卒。4、学生再读课文，对照注释，借助工具书，翻译课文，理解文意。（1）学生读课文，口头翻译课文，画出疑难浯句。(2)同桌之间讨论交流，解决疑难问题，教师巡视酌情指导。(3)各小组提出难以解决的问题，全班共同讨论解决或请老师回答。(4)教师指导学生积累词语，理解文句。四、训练操作大家在进行了充分的自学后，我们共同从以下几个方面学习。一、教师指导学生朗读课文，从节奏、重音、停

5、顿上进行指导。(1)注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。(2)注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。(3)注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。(4)注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟／俱净。天山／共色。”“从流／飘荡，任意／东西。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。朗读形式：(1)教师范读(2)同桌对读(3)男女生间读(4)全班齐读教师要注意每次读后及时进行纠正，经过反复朗读后达到熟读课文二、疏通文意要与古人对话还需过翻译

6、这道关，请大家对照书下注释和手头的参考资料进行翻译，给大家六分钟时间，看谁的古文翻译能力最强！a学习形式：把全班分为四组，每组翻译一段b教法指导：古文翻译要注意逐字翻译，灵活成句；字字正确，语句通顺；句意要与文意一致。教师板书重点句子1、风烟俱净，天山共色。风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。2.急湍甚箭，猛浪若奔。湍急的水流比箭还快，汹猛的巨浪就像奔腾的骏马。3.夹岸高山，皆生寒树。夹江两岸的高山上，都生长着耐寒常绿的树木。4.鸢飞戾天者，望峰息心。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就

7、平静下来。5.横柯上蔽，在昼犹昏。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏那样阴暗。6.疏条交映，有时见日。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。教师检查每组翻译情况，重点强调以上句子的翻译并检查掌握情况，评出优胜小组，以示鼓励。然后同桌互助进行全篇的翻译，教师发现问题及时纠正。小结：读《与朱元思书》，犹如赏一幅山水写意的图画，因为它有特色鲜明的景物，更有明朗洒脱的画意； 读《与朱元思书》，如同读一首好诗，因为它不仅使用辞藻隽永、音节和谐的诗一般的语言，更洋溢着清新淡雅的诗情。 五、反馈矫正教师出示课件，检查学生掌握情况1、给下列加横线的生字加

8、注音水皆缥碧　　急湍甚箭　　泠泠作响　　鸢飞戾天　　经纶世务轩邈横柯2、断句：“水皆缥碧，千丈