2015河南省中考物理试卷分析

《2015河南省中考物理试卷分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年河南省中招物理试题分析---------邓州市教研室2015年9月16日一、命题理念与内容要求1．命题理念：初中物理学业考试体现《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（以下简称“《物理课程标准》”）所确立的课程评价理念，面向全体学生，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。试题突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性，有效促进教学方式和学习方式的改革和发展，为评定学生的初中物理学业水平提供客观公正的依据。2．命题内容要求：命题内容不超过《物理课程标准》中的“内容标准”所规定的范围，包括科学探究和科学内容两部分。科

2、学探究的考查形式灵活多样，加强了基本实验技能与探究过程的考查，有效促进了学生科学探究和实验能力的提高。对科学内容的考查联系了学生的生活实际和社会实际，考查了学生在具体情境中对物理概念和规律的理解和应用。发挥了不同题型的功能，试题结构与试题难度控制得当，有效的促进了全省物理教学的改革与发展。二、试卷整体分析1．试题数量：试卷共有五大题，22小题，整卷阅读量近3700字，与去年持平。2．试卷的题型结构:题型填空选择作图实验探究综合应用合计题量7823222分值14164191770比例20%22.9%5.7%27.1%24.3%100%3．试卷的知识结构：知识内容实验基础

3、声光电与磁力热能源与信息分值2252127103比例2.9%2.9%7.1%30.0%38.6%14.3%4.3%4．试卷的难度结构：试卷整体难度比例约为：易：中等偏易：中等偏难：难=4：3：2：1，易、中、难在不同题型中都有体现，整体试卷和不同题型都按先易后难的顺序编排，具体难度系数如下表：题型填空选择作图实验探究综合应用非选择题满分14164191754平均分7.7610.761.6710.526.3726.32难度系数0.550.670.420.550.370.49三、我市各分数段分布情况参加人数12820人，平均分37.08分。最高分70。最低分1分.优秀率6

4、.19%。及格率42.75%。低分率27.9%。难度系数0.53.区分度0.57.四、试卷具体分析（一）填空题总体情况：最高分14分，最低分0分，平均分8。99分，难度系数0.64，1．物理是以实验为基础的学科，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。测量工具：；物理量名称：。得分情况：正确率81%------正确率72%易难度系数约为0.76【思路方法点拨】：测量工具是指能直接测出某一物理量具体数值的一种仪器。在实验操作中，我们使用过很多这样的测量工具，如用刻度尺可以测出物体的长度、用弹簧测力计可以测出力的大小、用温度计可以测物体温度的高低、

5、用电流表可以测出电路中的电流的大小、用电能表可以测出用户消耗的电能多少等。象这类覆盖面大的物理常识性题目，我们可以按照一定的顺序（比如声、光、热、力、电的顺序）进行考虑，回忆在该部分的实验操作中我们用到的测量工具，这样目的性较强，更容易找出答案。解答此题应注意三个问题：一是清楚物理仪器与测量工具的关系，如平面镜、凸透镜等属于物理仪器，不是测量工具；但所有的测量工具均属仪器的范畴。二是清楚物理量和单位的不同及物理概念的包涵关系，如刻度尺所测的物理量是长度，而不是长度的单位“米”、弹簧测力计能测出力的大小，而不单是重力的大小等。三是写出用测量工具能直接测出的物理量且二者要

6、对应，如量筒直接测的是（液体的）体积，而不能写用量筒可以测质量等。【阅卷信息反馈】：此题考查的是学生对常见测量工具及其用途的掌握，属于基本技能，是一道基础题，难度较小，容易解答。难度系数约为0.76左右，主要问题表现在物理量和单位区分不清。如：①将物理量名称写成单位，如“力”写成“牛顿”。②物理量名称写错，如“力”写成“重力”；“长度”写成“宽度”、“距离”。③测量工具与物理量不对应。【中考复习建议】：物理是以实验为基础的学科，会使用简单仪器进行实验是课标的基本要求。在学习物理的过程中，学生应该清楚接触到的每种仪器的基本功能和作用。因此在平时的教学中，我们不仅要明确不

7、同仪器的基本作用，而且还要渗透物理量及表示符号、物理量的单位及单位符号等基础知识。如物理量：电流，它的表示符号是I，它的单位是安培（安），单位的表示符号为A等。本题涉及到的内容虽然贯穿整个教材，但由于考查的是基本的实验素养和基础知识，且答案有一定的开放性，作为试卷的首题，平和务实而又不落俗套。2．教室的楼道上张贴有如图l所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声。得分情况：正确率72%------正确率81%易难度系数0.75【思路方法点拨】