语文人教版八年级下册醉翁亭记练习题

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1、《醉翁亭记》学案1、给下列加点字注音。环滁（　）琅玡（　）林壑（　）辄醉（　）弈（）者胜穴暝（　）　伛偻（　）酒冽（　）山肴（　）野蔌（　）觥筹（　）阴翳（　）2、填空：欧阳修时家学家。字，号，晚年号，谥号，六一居士“六一”：包括：3、古今异义   醉翁之意不在酒 意：古义：今义：    游人去而禽鸟乐也 去：古义：今义：  颓然乎其间者 颓然：古义:今义：   野芳发而幽香 芳：古义：今义：      射者中 射：古义：今义：4、一词多义     乐：  不知太守之乐其乐: 游人去而禽鸟乐也名：  名之者谁： 不能名其一

2、处也：得：得之心而寓之酒也： 意： 醉翁之意不在酒：余因得遍观群书： 每有会意：卖炭得钱何所营：此中有真意：高：而年又最高：大  宴：太守宴也：风霜高洁：高爽 宴酣之乐：出：水落而石出者： 酿泉： 在：醉翁之意不在酒： 归： 太守归而宾客从也:  已而夕阳在山： 云归而岩穴暝: 谓：太守自谓也：秀：蔚然而深秀者：太守谓谁：为，佳木秀而繁阴：临：有亭翼然临于泉上者：乎：在乎山水之间也把酒临风：颓然乎其间者：5、词类活用（1）名之者谁 （2）而不知太守之乐其乐也（3）山行六七里      （4）杂然而前陈者       （5）

3、翼然临于泉上    （6）自号曰醉翁也 (7) 鸣声上下 6、特殊句式  ①“得于心而寓于酒也”  ②太守宴也：二、整体感知1.贯穿全文的感情主线是什么？那么作者乐在哪里呢？2、本文写景按照什么顺序写景的？3、本文的主旨句是：本文主旨：写作特点：三、学习研讨1、.填空1）本文写山水与酒的关系的句子是（）2）文章点题句是（）3）写山间朝暮景色的句子是（）4）写山间四季景色的句子是（）5）写滁人游情景的句子是（）6）写太守宴场面的句子是（）7）写众宾欢场面的句子是（）8）描写太守形象和神态的句子是（）9）写醉罢晚归景的句子是（

4、）10）文中表明言在此意在彼的一句话是（11）作者直抒胸臆奠定的千古名句是（）12）奠定全文感情基调句子是（）13）最能体现滁人欢乐情状的句子是（）14）把“醉”与“乐”统一起来点名全文主旨的句子是（）阅读练习题:1、文章第一段写什么2、第一自然段作者按什么顺序描写醉翁亭记的景物？3、本段中作者用哪两句话进一步说明“醉翁”二字实意，把景与情直接联系起来？4、“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”反映作者怎样心情？5、找出本段中的成语，并解释。6、美国在联合国大唱人权高调真是（）意在干涉别国内政。7、最能说明醉翁亭命名之意的一句

5、话是（）8、本文是一篇优美的游记散文，虽题为《醉翁亭记》但用于正面描写“醉翁亭”的只有六个字。9、用自己的话说说醉翁亭在滁州的具体的地理位置？10、文章第二段写什么？11、本段从哪几方面描绘醉翁亭的自然景色？12.写出本段的中心句？13.“若失”在这里的意思是（）在文中结构上的作用是（）与它相似另一个词语是（）14.这段文字采用了什么结构方式？15.找出与现代汉语词义相同的古代词语A昏暗——B花——C树——D傍晚——16.本段每一组表明天气的同义词它们是（）有一组表明时间的反义词（）17.“晦明变化者”中“晦”和“明”各指

6、什么而言？18.这段文字描绘了几幅图景，分别是指什么？19.第三段写什么？20.本段从、、、四个方面描绘一幅太守与民同乐，其中是全段的核心21.作者写滁人游时写了哪些人？说明了什么问题？22“颓然乎其间者，太守醉也”照应前文中（）23.这里既写“醉”又写“乐”其中“醉”是表象（）是实质，写“醉”是为了写()贯穿全文主线是一个（）字24.第三段作者描绘了一幅（）画，表达作者（）思想感情25“太守宴”有什么特点？说明什么问题？.26.作者写“太守宴”前先写“滁人游”的目的是什么？27文章第四段写什么？28.本段写了几种“乐”？

7、它们之间的关系是什么？乐的内涵是什么？29.文中极力渲染一个“乐”字，表达作者怎样的思想感情？30本文的主旨句是什么？表达作者什么政治理想？四、拓展延伸、1、比较《朱元思书》和《醉翁亭记》同样写景有什么不同之处？2、范仲淹写《岳阳楼记》与本文作者写此文时政治境遇基本相同，但两文的文章毫无消极颓废之感，从这两个人身上你的到那些启示？3、“酒”一直是中国古人所崇尚的，它往往是情感的外衣，只不过有的是借酒消愁有的是借救助兴当然这还是浅层面上的。更高境界是借酒言志。本文所表现的醉酒应属于后者，那么作者是如何借酒言志的呢？你知道那些

8、借酒言志的古诗呢？请你说一说？4、将文中“若夫日出而林霏开……而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮”、“四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。