语文人教版八年级下册评测练习

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1、达标训练一、基础练习1、下列加粗的字注音A．解剖()不逊()邮差()Ｂ．泄漏()瞥见()　教诲()C．绯红()芋梗()诘责(D．匿名（）霉菌（）畸形()2、选出加点词解释正确的一项。(1)不逊　　A．无礼B．差C．谦逊(　　)（2）匿名A隐藏B虚假C恐吓（）(2)深恶痛疾　　A．疾病B．痛恨C．疾驰(　　)(3)油光可鉴　　A．鉴别B．鉴赏C．当镜子照(　　)3、文学常识。鲁迅（1881—1936）本名周树人，字豫才，浙江省绍兴市人，伟大的_________、_________、_________。著作有杂文、小说、散

2、文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。著名作品集有__________、__________、____________、____________、___________________等。本文选自散文集__________。4、对下列各句的修辞手法判定有误的一项是（）A．上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…（比喻）B．但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（比喻、夸张）C．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般．还要将脖

3、子扭几扭。实在标致极了。（比拟、反语）D．日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。（反语）5、修改病句1、她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。改正：2、老师和同学们的健康与疾病有了保障。改正：3、他的观点和我的看法基本上是完全一致的。改正：4、人在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。改正：二、阅读理解子夜昙花  （1）恩师过世。其子邀我去拿些物品，留作永久的纪念。于是，我去他家搬回一株昙花。  （2）也许是对老师的感情难以割舍吧，总觉得世间万物，包括花魂鸟魄，冥冥中可

4、以沉默交流。人离开了，见不到了，但他在我心中，于是便存在。  （3）昙花搬回来，静静紧靠屋檐下数月。自春入夏，人花无语，岁月无声，只有偶然翠绿，显示出它对环境的适应。新叶缓慢自旧叶中长出。黑斑渐褪，花树重新有着雍容气度，一如恩师寡言的性格，在低调行事风格中，始终带着浓郁而清晰的自信。我对花树没有期待，它存在，我已心满意足。  （4）就在寻常一天，竟意外发觉昙花已垂首含苞了。  （5）何等蓦然而来的惊喜！不是花开花落，而是花的讯息。像久别的人，传来心花怒放的约会，直教人朝夕亟待。  （6）久闻昙花只开一夕，是最初一夜，也

5、是最后一夜。充满生命奋发与无常的哲理，便决心迎接它来临的启迪。  （7）那几乎是即时降临，一旦发觉满蕾的翌夜，便有如忍俊不禁的笑容，迫不及待地绽开。黑暗夜晚，洁白花朵，如冬天雪夜，没有月光，星星也暗淡。它的来临使人震撼，也使人惊惶。有一种漫步而来的绰约，以缓慢的节奏，进入生命最灿烂点，也是最颓废点，没有一丝保留，像爱与死！  （8）犹如一张昂首的脸，花容就是一世青春。然而此花与众不同，它的才情志向极端隐秘，因而选择了寂静无人之夜，不屑在白日与红尘争艳。  （9）它极端美丽。尤其在孤独时，要在众芳国里遗世独居，又是何等勇

6、毅果决？花开之夕，遂自有清雅幽香。香随夜转浓，弥漫四周，有如昭告天下：在这一夜里全世界只有一种花香，为一个人。为了此夜，必须是另一朵花，另一种香。永远没有重复，像一段情，或一个名字。  （10）它的性格极其刚烈。它幽雅绝俗，不只有意逃避四周繁华，甚至鄙弃热闹，喜欢冷清。  （11）它一夜尽情绽放无悔。花期虽短，绽放姿态却极为狂放，有一种壮士舍身之悲壮。但每年花季有如转世，无悔依然。  （12）我随即发觉，即使在短暂漆黑夜里，它的笑容已日渐难以为继，并带着英雄的疲惫。本来雪白如银的花瓣，光芒四溅，几可灼伤人目；而后却是慢

7、慢苍白如纸，只隐约露出些许其原来的风骨神韵。这一张脸，我想我最熟悉，最会为之伤心垂泪。那不只是物伤其类，更是命运中许多注定的无法回转和挽留。  （13）生命的确如此！许多灿烂时光，有如昙花一现。花开刹那，如幻如梦，花不知自己在盛开，梦中人更不觉自己在幻梦。惟有梦醒花凋，方悉前尘过往。我知道今夜花会尽情怒放，正如黎明一定会来临。  （14）辞世恩师如此幻过，今日我也如此梦过，将来我的学生还会如此幻梦下去，最终我们便会一一走入夜里。留下一生的纪录，其实不过是花与夜的争辉。  （选自《初中语文毕业升学复习指导》）  1.请你

8、解释文中加点词语的意思（2分）  忍俊不禁：  2作者写到“我对花树没有期待，它存在，我已心满意足”，继而又说“何等蓦然而来的惊喜”。作者“心满意足”是因为作者“惊喜”是因为  3.联系本文内容，谈谈你对第六段中加点句子“充满生命奋发与无常的哲理”的理解。（4分）4.文章开头和结尾部分写了恩师，而中间部分却写昙花，作者这样写的目的