2014年师德师风学习资料汇编

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1、赫章县师德师风整治年活动学习资料汇编赫章县教育局-189-2014年10月目录一、党和国家领导人关于师德的重要论述二、2014年9月9日习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话三、2014年9月21日省委赵克志书记在遵义调研座谈会上的讲话四、社会主义核心价值观的概念内涵五、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》六、《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》七、中小学教师违反职业道德行为处理办法八、贵州教育精神九、贵州教师誓词十、贵州教师自律歌十一、毕节地区中小学教师“十个不”的承诺十二、赫章县中小学教师师德师风十条标准

2、十三、中华人民共和国教育法十四、中华人民共和国教师法十五、中华人民共和国义务教育法十六、《中华人民共和国未成年人保护法》摘录十七、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》摘录十八、中华人民共和国安全生产法十九、中华人民共和国交通安全法二十、中华人民共和国治安管理处罚法(节选)二十一、中华人民共和国刑法(节选)二十二、中华人民共和国侵权责任法(节选)二十三、中华人民共和国婚姻法二十四、学生伤害事故处理办法二十五、校园安全事故处理办法二十六、《贵州省义务教育条例》摘录-189-二十七、严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定二十八、师德名言二

3、十九、教育名家简介三十、师德师风典型案例选编党和国家领导人关于师德的重要论述我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。——毛泽东一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。——邓小平希望我们的教师志存高远、爱岗敬业;希望我们的教师为人师表、教书育人;希望我们的教师严谨笃学、与时俱进。教书者必先强己,育人者必先律己。教师的道德、品质和人格,对学生具有重要的影响。没有师德高尚,学业精湛的教师队伍,就不可能培养出掌握先进生产

4、力,促进经济发展和民族振兴的优秀建设者和接班人。——江泽民教师是人类文明的传承者。推动教育事业又快又好发展,培养高素质人才,教师是关键。-189-广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的影响。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本

5、职工作、与祖国发展人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做学生爱戴、让人民满意的教师。爱岗敬业,关爱学生;刻苦钻研,严谨笃学;勇于创新,奋发进取;淡泊名利,志存高远。——胡锦涛作为一名教师,首先要有爱心。有一句话,没有爱心,就没有教育。对孩子、对学生要关爱,要宽容,要耐心,这样才能体贴入微,把他们教育好。做到这一点,就要求老师传道授业解惑,是老师在毕生中一定要做好的事情。而做好这三点,一定要以德为先。——温家宝希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,带头践行社会主

6、义核心价值观,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,学为人师,行为世范,做学生健康成长的指导者和引路人。——习近平-189-做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话(2014年9月9日)习近平各位老师,同学们:明天是我国第三十个教师节,很高兴来到北京师范大学,同大家共度教师们的节日。首先,我祝在座各位教师和未来的教师节日好!借此机会,我向全国所有教师,致以崇高的节日敬礼!大家辛苦了,党和人民感谢你们!北京师范大学是百年名校,是我国最早的现代师范教育高等学府,学校“学为人师、行为世范”的校训十分精练地诠释了“师范”的

7、意义。112年来,北师大为国家、为民族培养了一大批优秀老师和各类人才,也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一代名师。这是北师大的光荣和骄傲。刚才,我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍,参观了庆祝教师节30周年展览,考察了心理学院的心理学实验室,观摩了中小学教师国家级培训计划教学现场,同老教授们见了面。这对我来说是一次很好的学习。-189-见到你们,我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光,长身体、长知识、长才干,每天都有新收获,每天

8、都有新期待。我希望在座的同学们,也希望全国2.6亿在校学生,珍惜学习时光,多学知识,多学道理,多学本领,热爱劳动,身心健康,茁壮成长。各位老师、同学们!教育是提高人民综合素质、促

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