2014noip复赛模拟练习20(答案)

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1、Bessie那惨无人道的二年级老师搞了一个有N(1<=N<=100)个正整数I(1<=I<=10^60)的表叫Bessie去判断“奇偶性”(这个词语意思向二年级的学生解释,就是“这个数是单数,还是双数啊?”)。Bessie被那个表的长度深深地震精到了,竟然跟栋栋的泛做表格一洋多道题!!!毕竟她才刚刚学会数数啊。写一个程序读入N个整数,如果是双数,那麼在独立的一行内输出"even",如果是单数则类似地输出"odd".输入格式InputFormat第一行:一个单独的整数:N*第2到第N+1行:第j+1行有第j个需要判断奇偶性的整数。输出格式:N行E

2、VEN或ODDvars:array[1..100]ofansistring;i,l,n:longint;beginreadln(n);fori:=1tondoreadln(s[i]);fori:=1tondobeginl:=length(s[i]);if(ord(s[i][l])-48)mod2=0thenwriteln('even')elsewriteln('odd');end;end.输入59878912345678903456989765659999888887777776666643554511023333333333333333301

3、1120输出ODDEVENODDODDEVEN输入8111111111111111111111122222222222222222222223000000000000000000000009912222222222222222222222222222229999999999999999999999999999999999999999999995555555555555555555555555555555555555555555555577777777777777777777777777777777777777777777777777777888

4、888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888输出ODDEVENODDEVENODDODDODDEVEN津津的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初妈妈给津津300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同。  为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会

5、把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中。  例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180元,那么她就会在妈妈那里存200元,自己留下183元。到了11月月末,津津手中会剩下3元钱。  津津发现这个储蓄计划的主要风险是,存在妈妈那里的钱在年末之前不能取出。有可能在某个月的月初,津津手中的钱加上这个月妈妈给的钱,不够这个月的原定预算。如果出现这种情况,津津将不得不在这个月省吃俭用,压缩预算。  现在请你根据2004年1月到12月每个月津津的预算,判断会不会出现这种情况。如果不会,计算到2004年年末,妈妈

6、将津津平常存的钱加上20%还给津津之后,津津手中会有多少钱。输入格式InputFormat输入文件save.in包括12行数据,每行包含一个小于350的非负整数,分别表示1月到12月津津的预算。输出格式OutputFormat输出文件save.out包括一行,这一行只包含一个整数。如果储蓄计划实施过程中出现某个月钱不够用的情况,输出-X,X表示出现这种情况的第一个月;否则输出到2004年年末津津手中会有多少钱。vara:array[1..12]oflongint;i,s,num,n:longint;beginfori:=1to12dobegin

7、readln(a[i]);s:=n+300-a[i];ifs<0thenbeginwriteln('-',i);halt;end;num:=num+(sdiv100)*10;n:=smod100;end;num:=num*12+n;writeln(num);end.输入288110310188168161323328929820160输出-3输入288339342239245992699216719861输出-2输入288225151952792036530026623219960输出1477输入288213246237240105265113

8、27418819063输出1398给你一个长度为n的数字串,数字串里会包含1-m这些数字。如果连续的一段数字子串包含了1-m这些数字,则称这个数字字串

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