细节描写(刘小轰)

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2、《最后一课》面对即将要丧失的祖国语言内心的极大悲痛，使出全身的力量写“法兰西万岁！”这两个大字。写出了他对侵略者的强烈的愤恨和丧失国土给他的沉重的打击，表明他具有强烈的爱国情感，深化了文章的主题。吝啬鬼——严监生严监生竖起两根指头——晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯；严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸著两个指头；大侄子上前问道：“二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁

3、的溜圆，把头又狠狠的摇了几摇，越发指得紧了。媳妇抱著儿子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此惦念？”他听了这话，两眼闭著摇头。那手只是指著不动。赵氏慌忙擦擦眼泪，走近上前道：“老爷！只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油；我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎；众人看严监生时，他点一点头，把手垂下，登时就没了气。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向

4、上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。初中作文非常讲解……可我能够感受到妈妈并没有出去，好像来到了我的床前，我似乎能听到妈妈轻柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，眼睛愣愣地看我。那是什么样的眼神啊!世界上任何形容母亲的好词都加上也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信……病例无细节，无感染力！初中作文非常讲解方法一细化动作·延长过程写人写事时，应将关键的细腻的动作神态如眼神、手势、蹙眉、微笑

5、等进行细细地分解，放慢镜头，把每一个细微的变化细致地展现给读者。可拖动滚动条，也可以直接添加文字。中考作文非常讲解试一试训练一下面一段文字写君君的动作行为过于笼统，请你运用“细化动作”法进行修改，使之具体。君君右手把芝麻烧饼送进嘴巴，左手接着，吃完烧饼，把左手上的芝麻也吃掉了。初中作文非常讲解方法二运用修辞·增添神韵细节描写时若能扇动修辞这双灵动的翅膀，借助比喻、拟人、排比等修辞方法，定能让细节熠熠生辉。中考作文非常讲解试一试训练二下面文段写我得到老师赞许的眼神过于笼统，请运用修辞对划线部分进行修改，使之更具体。

6、我战战兢兢地回答了老师的提问，他夸奖我：“说得非常好！”并且向我递过来一个赞许的眼神。这眼神，让我从头到脚都感到暖洋洋的，我回敬老师一个微笑。初中作文非常讲解方法三变换角度·增加层次写细节，不单写描写主体，而且要学会从“我”视角写，写出“我”的内心波澜，这样能扩大文章的容量和感染力。初中作文非常讲解方法四类比联想·添其内涵善于联想，通过类比粘连对细节进行扩展和充实，这是细节描写的重要手段。中考作文非常讲解试一试训练四下面文段写得比较笼统，请运用类比联想进行描写，使之更具体。语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，

7、他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。当他沉浸在他描述的文学世界里的时候，他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花板，那是什么样的眼神啊！牛刀小试：请对下面的话进行扩充描写。她骂他混蛋。要求：①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来；②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。1．添加“语言描写”2．添加“动作描写”3．添加“肖像描写”4．添加“心理描写”5．添加“场景描写”添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”（11）添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（18）

8、添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（37）她骂他混蛋添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”（71）她骂他混蛋添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而